科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B与A靠近时验电器指针不张开,接触时张角变大 | |
| B. | B与A靠近时,验电器指针张开,且张角不断变大 | |
| C. | B与A靠近过程中空腔A内场强不断变大 | |
| D. | B与A靠近过程中感应电荷在空腔A内的场强不断变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2:1 | B. | 1:1 | C. | $\sqrt{3}$:1 | D. | 1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 出现亮条纹的条件是波程差为波长的整数倍 | |
| B. | 出现亮条纹的条件是波程差为半波长的整数倍 | |
| C. | 出现暗条纹的条件是波程差为半波长的整数倍 | |
| D. | 出现亮条纹的条件是波程差为半波长的偶数倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状对所研究问题的影响时,用有质量的点来代替物体,即质点 | |
| B. | 一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同,用这个力代替那几个力,这个力叫做那几个力的合力 | |
| C. | 为计算弹簧弹力做的功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程中做的功 | |
| D. | 在探究加速度与力、质量之间的关系时,先保持质量不变探究加速度与力的关系,再保持力不变探究加速度与质量的关系 |
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