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(1)图1中螺旋测微器读数为
0.796
0.796
mm.
(2)图2中游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)读数为
1.094
1.094
cm.

(3)某同学采用如图所示的电路测定电池电动势和内阻.除待测电池外,提供的器材有:电压表,电流表,滑动变阻器,开关和导线若干.

①请按图所示的电路,将实物图连接成实验电路.
②如图是根据测量结果作出的I-U 图线,则由图线可知该电池的电动势为E1=
1.5
1.5
V,内阻为r1=
0.2
0.2
Ω.
③我们都有过这样的体验:手电筒里的两节干电池用久了以后,灯泡发红光,这是我们常说的“电池没电了”.有人为了“节约”,在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用.已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω;旧电池的电动势E2=1.5V;内阻r2=6.8Ω;小灯泡上标有“3V 3W”,且电阻不随温度变化.则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为
0.45
0.45
W,它本身消耗的电功率
0.612
0.612
W.(已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和).根据计算结果,你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
分析:(1)螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
(2)游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.
(3)在U-I图象中纵坐标的截距代表的是电源的电动势,直线的斜率代表的是电源的内阻的大小.
手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用,根据欧姆定律和电功率的知识求解.
解答:解:(1)螺旋测微器的固定刻度读数是0.5mm,可动刻度读数为0.01×29.6mm=0.296mm,所以最终读数为0.796mm.
   (2)游标卡尺的固定刻度读数为10mm,游标读数为0.02×47mm=0.94mm,所以最终读数为10.94mm=1.094cm
(3)①请按图所示的电路,将实物图连接成实验电路.
②在U-I图象中图象与纵坐标的交点等于电源的电动势,
所以由图可以读出电源的电动势为1.5V,
图象中的斜率表示电源的内阻,
所以电源的内阻为r=
1.5-1.0
2.5
=0.2Ω
③小灯泡上标有“3V 3W”,则电阻为R=3Ω.
手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用,
E=E1+E2=3V
内阻r=r1+r2=7Ω
所以电路中电流I=
E
R+r
=0.3A
手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为p=E2I=0.45w
它本身消耗的电功率p′=I2r2=0.612w
由于旧电池本身消耗的电功率大于提供的电功率,所以新旧电池搭配使用的做法是不合理的.
故答案为:(1)0.796
(2)1.094
(3)①实物连接图如图所示
②1.5; 0.2
③0.45; 0.612; 不合理.
点评:(1)解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法,游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数,不需估读.螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
(2)本题考查测定电动势和内电阻的数据处理,要求能根据公式得出图象中斜率及截距的含义.在计算电源的内阻的时候,一定要注意纵坐标的数值是不是从0开始的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1中螺旋测微器的读数为
2.720
2.720
mm.
(2)为了测量由两节干电池组成的电池组的电动势和内电阻,某同学设计了如图2甲所示的实验电路,其中R为电阻箱,R0=5Ω为保护电阻.实验步骤如下:
断开开关S,调整电阻箱的阻值,再闭合开关S,读取并记录电压表的示数及电阻箱接入电路中的阻值.多次重复上述操作,可得到多组电压值U及电阻值R,并以
1
U
为纵坐标,以
1
R
为横坐标,画出
1
U
-
1
R
的关系图线(该图线为一直线),如图2乙所示.由图线可求得电池组的电动势E=
2.9
2.9
V,内阻r=
1.2
1.2
Ω.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)图1中螺旋测微器的读数为
10.195
10.195
mm,图2中分度为0.05mm的游标卡尺的示数为
6.170
6.170
 c m

(2)某待测电阻Rx的阻值约为20Ω,现要测量其阻值,实验室提供器材如下:
A.电流表A1(量程150mA,内阻r1=10Ω)
B.电流表A2(量程20mA,内阻r2=30Ω)
C.定值电阻R0=100Ω
D.滑动变阻器R,最大阻值为10Ω
E.电源E,电动势E=4V(内阻不计)
F.开关S及导线若干
①根据上述器材完成此实验,测量时要求电表读数不得小于其量程的
1
3
,请你在答题卡的线框内画出测量Rx的一种实验原理图(图中元件作用题干中相应英文字母符号标注).
②实验时电流表A1的读数为I1,电流表A2的读数为I2,用已知量和测得的物理量表示Rx=
I
 
2
(R
 
0
+r
 
2
)
I
 
1
-I
 
2
I
 
2
(R
 
0
+r
 
2
)
I
 
1
-r
 
1
I
 
2
(R
 
0
+r
 
2
)
I
 
1
-I
 
2
I
 
2
(R
 
0
+r
 
2
)
I
 
1
-r
 
1

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2005?北京)(1)图1中螺旋测微器的读数为
2.720mm
2.720mm

(2)原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路.当自己对着话筒讲话时,会从听筒中听到自己的声音,导致听觉疲劳而影响通话.现代的电话将听筒电路与话筒电路分开,改进的电路原理示意图如图2所示,图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等,R0=1.2kΩ,R=3.6kΩ,Rx为可变电阻.当Rx调到某一值时,从听筒中就听不到话筒传出的声音了,这时Rx=
1.8
1.8
kΩ.
(3)在测量电阻的实验中,提供的器材有:3V稳压电源E、滑线变阻器R、电压表V、电流表A、待测电阻Rx,以及开关S、导线等.要求:①电流表内接;②调节滑线变阻器可使电压表的示数在0V~3V间变化.在实验中,有的同学连成图3、图4所示的电路,其中a、b、c、…,k是表示接线柱的字母.请将图3、图4中接线错误(用导线两端接线柱的字母表示)、引起的后果、改正的方法(改接、撤消或增添),分别填在图下面相应的表格中.
接线错误 引起后果 改正方法
接线错误 引起后果 改正方法

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科目:高中物理 来源:2005年北京市高考物理试卷(春季)(解析版) 题型:解答题

(1)图1中螺旋测微器的读数为______.
(2)原始的电话机将听筒和话筒串联成一个电路.当自己对着话筒讲话时,会从听筒中听到自己的声音,导致听觉疲劳而影响通话.现代的电话将听筒电路与话筒电路分开,改进的电路原理示意图如图2所示,图2中线圈Ⅰ与线圈Ⅱ匝数相等,R=1.2kΩ,R=3.6kΩ,Rx为可变电阻.当Rx调到某一值时,从听筒中就听不到话筒传出的声音了,这时Rx=______kΩ.
(3)在测量电阻的实验中,提供的器材有:3V稳压电源E、滑线变阻器R、电压表V、电流表A、待测电阻Rx,以及开关S、导线等.要求:①电流表内接;②调节滑线变阻器可使电压表的示数在0V~3V间变化.在实验中,有的同学连成图3、图4所示的电路,其中a、b、c、…,k是表示接线柱的字母.请将图3、图4中接线错误(用导线两端接线柱的字母表示)、引起的后果、改正的方法(改接、撤消或增添),分别填在图下面相应的表格中.
接线错误引起后果改正方法
接线错误引起后果改正方法


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