利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图象．某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图象如图所示，以下说法错误的是 ( )
| A．小车在一直线上先前进，再后退 |
| B．小车运动的最大速度为0.8 m/s |
| C．0——14s内小车的位移一定大于8 m |
| D．小车一定做曲线运动 |
AD
解析试题分析：v-t图像表示物体的速度随时间变化的规律，不是物体的运动轨迹，图中物体的速度一直为正值，即一直朝着正方向运动，即做单向直线运动，AD错误，由题中图象的斜率可知0～9s小车做加速运动，9s～15s小车做减速运动；当
时，速度最大，
，B正确；在v-t图中，图线与坐标轴所围的面积在数值上表示位移的大小，图中每小格的面积表示的位移大小为0.1m，总格数约为83格（大于半格计为一格，小于半格忽略不计），总位移8.3m，所以C正确．让选错误的，故选AD
考点：在学习物理的过程中，借助于数学的函数图象分析物理问题，是学习物理的重要方法之一，体现了数形结合的思想．v--t图象是物理学中非常基础的一种图象，我们应充分利用图象的“轴、距、斜率、面、点、线”等量所代表的物理意义来解决问题．
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，A、B 分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图象，根据图象可以判断出（ ）
A．在t=4s时，甲球的加速度大于乙球的加速度
B．在t=5s时，两球相距最远
C．在t=6s时，甲球的速率小于乙球的速率
D．在t=8s时，两球相遇
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某物体沿水平方向运动，其v－t图象如右图所示，规定向右为正方向，下列判断正确的是( )
| A．在0～1 s内，物体做曲线运动 |
| B．在1～2 s内，物体向左运动，且速度大小在减小 |
C．在1～3 s内，物体的加速度方向向左，大小为 |
| D．在3 s末，物体处于出发点右方 |
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如图所示是物体在某段运动过程中的v－t图象，在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2，则时间由t1到t2的过程中 （ ）
| A．加速度不断增大 |
| B．加速度不断减小 |
C．平均速度v＝ |
| D．平均速度v< |
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a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的x-t图像如图所示，图像c是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点，下列说法正确的是
| A．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同 |
| B．a、b两物体都做匀变速直线运动，两个物体的加速度大小相等，方向相反 |
| C．t=5s时，a、b两个物体相距最近 |
| D．物体c一定做变速直线运动 |
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做直线运动的物体的v—t图象如图所示，由图象可知
| A．第1s末物体运动方向发生变化 |
| B．第2s内、第3s内物体的加速度相同 |
| C．第2s末物体返回出发点，并向反方向运动 |
| D．在图示6s内物体的位移始终不为负值 |
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a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如下图所示，下列说法正确的是( )
| A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度 |
| B．20s时，a、b两物体相距最远 |
| C．60s时，物体a在物体b的前方 |
| D．40s时，a、b两物体速度相等，相距800m |
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甲乙两物体在同一直线上运动的x—t图象如图所示．以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则从图象可以看出下列说法错误的是 （ ）
| A．甲乙同时出发 |
| B．乙比甲先出发 |
| C．甲开始运动时，乙在甲前面s0处 |
| D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙 |
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在空军演习中，某空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v – t图像如图所示，则下列说法正确的是 
| A．0~10s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力 |
| B．第10s末空降兵打开降落伞，此后做匀减速运动至第15s末 |
| C．10s~15s空降兵竖直方向的加速度向上，加速度大小在逐渐减小 |
| D．15s后空降兵保持匀速下落，此过程中机械能守恒 |
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