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图
A.图甲中,A、B间摩擦力对A做正功
B.图乙中,A、B间摩擦力对B做负功
C.图丙中,A、B间摩擦力对B做正功
D.图丁中,A、B间摩擦力对A做负功
解析:先确定摩擦力方向,再结合物体相对地面位移方向进行分析判断.
对确定的研究对象,分析其所受静摩擦力方向与运动方向间的关系,根据功的定义判断做不做功,做正功还是负功.如图甲中,两物体a=0,即匀速向右运动,A、B间必无摩擦力(若B对A有摩擦力,则A水平方向合力不为零,必加速运动,而不会a=0,与B物体相对静止),也就谈不上做功了.又如图乙中,A、B两物体相对静止,以同一加速度a向右运动,则A必受到B的静摩擦力(水平向右,与a方向一致,以产生a),由牛顿第三定律知,A必对B施加向左的静摩擦力,与运动方向相反,对B做负功.(本例说明:静摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功)
答案:BCD
科目:高中物理 来源: 题型:
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图
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图7-1-16
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科目:高中物理 来源: 题型:
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图7-1-16
A.振子的振幅将增大
B.振子的振幅将减小
C.振子的振幅将不变
D.因不知电场强度的大小,所以不能确定振幅的变化
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,现在使斜面体向右匀速移动距离L,如图7-1-16所示,有哪几个力对物体做功?各做了多少功?外力对物体做的总功为多少?
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图7-1-16
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