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质点某时刻从地面以的速度竖直匀速上升,经1s后在同一点将另一质点竖直向上以初速度抛出,若要求在上升过程中两次与位于同一高度,不计所受的空气阻力,取g=10m/s2,则的大小可能为

A.20m/s          B.23m/s          C.25m/s         D.28m/s

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,桌面离地面的高度是0.8m,坐标系原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向.从桌边与桌面相平处的A点自由释放一个小球,经过一段时间落到地面,设小球下落的加速度大小是10m/s2.则从释放到落地,小球的

A.位移是0.8m          B.位移是-0.8m

C.运动时间是0.2s       D.落地速度是-4m/s

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水流在推动水轮机的过程中做了3×108J的功,这句话应理解为(  )

   A. 水流在推动水轮机前具有3×108J的能量

   B. 水流在推动水轮机的过程中具有3×108J的能量

   C. 水流在推动水轮机的过程中能量减少了3×108J

   D. 水流在推动水轮机后具有3×108J的能量

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作图

(1)质点m绕定点O沿逆时针方向作匀速圆周运动,请在甲图上标出质点在位置A时的速度方向和所受向心力的方向.

(2)细绳的一端在外力作用下从t=0时刻开始做简谐振动(如图乙),激发出一列简谐波,在细绳上选取15个点,图1为t=0时刻各点所处的位置,图2为t=时刻的波形图(T为波的周期),试在图中画出t=时刻的波形图.

 

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如图所示,质量分别为的物体用细绳连接后跨过滑轮,静止在倾角为300的斜面上,已知,不计滑轮的摩擦.现将斜面倾角由300增大到600,系统仍保持静止,下列说法正确的是

A.细绳对的拉力增大

B.滑轮所受的细绳的作用力减小

C.所受的摩擦力减小

D.所受的合力增大

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某同学用如图所示的实验装置探究“互成角度的共点力的合成规律”.弹簧测力计挂于固定点,下端用细线挂一重物.弹簧测力计的另一端用细线系于点,手持另一端向左拉,使结点静止于某位置.分别读出弹簧测力计的示数,并在贴于竖直木板上的白纸上记录点的位置和拉线的方向.

(1)本实验用的弹簧测力计示数单位为N,图中的示数为        N;

(2)下列不必要的实验要求是            .(请填写选项前对应的字母)

A.应测量重物所受的重力

B.弹簧测力计应在使用前调零

C.拉线方向应与木板平行

D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使点静止在同一位置

(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计的指针稍稍超出量程,请你提出两个解决方案:

                                

                                .

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以下说法正确的是(   )

A.做匀变速直线运动的物体,ts内通过的路程与位移的大小一定相等

B.质点一定是体积和质量极小的物体

C.速度的定义式和平均速度公式都是,因此速度就是指平均速度

D.速度不变的运动是匀速直线运动

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有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河,小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直,去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为:(   )

A.    B.    C.    D.

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某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码以及细线等.实验操作过程如下:

A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;

B.使木块靠近打点计时器附近,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n;

C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;

D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表乙所示.

n

4

5

6

7

8

a/(m/s2

0.50

1.30

2.20

3.00

3.90

(1)根据表乙数据,在图丙中作出a﹣n图象;

(2)由图线得到μ= 0.31 (取g=9.8m/s2),还可求的物理量是 木块的质量 (只需填写物理量名称).

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