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    火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知

    A．太阳位于木星运行轨道的中心

    B．火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等

    C．火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方

    D．相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连接扫过的面积

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南衡阳八中高二上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无限大，电流表内阻看作零，实验中由于电路发生故障，发现两电压表示数相同了（但不为零），若这种情况的发生是由用电器引超的，则可能的故障原因是（ ）

    A. R3短路 B. RP短路 C. R3断开 D R2断开

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    科目：高中物理 来源：2016届吉林长春外国语学校高三上质量检测物理卷（解析版） 题型：实验题

    测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示．

    AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的 垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下：

    ①用天平称出物块Q的质量m；

    ②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；

    ③将物块Q在A点由静止释放，在物块Q落地处标记其落地点D；

    ④重复步骤③，共做10次；

    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s。

    （1）用实验中的测量量表示：

    （ⅰ）物块Q到达B点时的动能EkB=_________；

    （ⅱ）物块Q到达C点时的动能EkC= ；

    （ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf= ；

    （ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ= 。

    （2）回答下列问题：

    （ⅰ）实验步骤④⑤的目的是 。

    （ii）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其它的可能是 （写出一个可能的原因即可）。

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    科目：高中物理 来源：2016届鄂豫晋陕冀五省高三上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲所示的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器。其原理是发射端

    发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过

    光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t，则可以求出运动物体

    通过光电门时的瞬时速度大小。

    （1)为了减小测量瞬时速度的误差，应选择宽度比较 （选填“宽”或“窄”）的挡光板。

    （2)图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A点静止释放。

    ①如图丙所示，用游标卡尺测出挡光板的宽度d=____mm，实验时将小车从图乙A点静止释放，由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔△t=0.02 s，则小车通过光电门时的瞬时速度大小为 m/s；（结果保留两位有效数字）

    ②实验中设小车的质量为m1，重物的质量为m2，则在m1与m2满足关系式 时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；

    ③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间△t，并算出小车经过光电门时的速度v ，通过描点作出两物理量的线性关系图象，可间接得出小车的加速度与力之间的关系。处理数据时应作出 图象（选填“v2 - m1”或“v2一m2”）；

    ④某同学在③中作出的线性关系图象不过坐标原点，如图丁所示（图中的m表示m1或m2），其可能的原因是____ 。

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    科目：高中物理 来源：2016届安徽合肥一六八中学高三上段考物理卷（解析版） 题型：选择题

    在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用。下列符合史实的是：

    A.牛顿在前人对惯性研究基础之上，对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的结论：以任何方式改变速度都需要力，进而为万有引力定律发现奠定了基础

    B.牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系，同时在实验室比较准确的测出了引力常量

    C.1846年9月23日晚，德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”——天王星

    D.20世纪20年代，量子力学建立了，它能够很好的描述宏观物体的运动规律，并在现代科学技术中发挥了重要作用

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年云南昆明三中高一上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，运动员与球接触时间为0.2s.设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是（ ）

    A．-20m/s2 B．20m/s2 C．100 m/s2 D．-100m/s2

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏石嘴山三中高二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为m的木块放在质量为M的木板上，一起减速向右滑行，木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与木板间动摩擦因数为μ2，木块与木板相对静止，木板受到地面的摩擦力为f1，木板受到木块的摩擦力为f2，则（ ）

    A.f1=μ1 Mg f2=μ1 mg

    B.f1=μ1（M+m）g f2=μ1 mg

    C.f1=μ1Mg f2=μ2mg

    D.f1=μ1（M+m）g f2=μ2 mg

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南常德石门县一中高二上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于电势和电势能的说法中正确的是( )

    A．克服电场力做功时，电荷的电势能减少

    B．电荷在电场中某点的电势能与其电荷量的比值，叫做这一点的电势

    C．沿着电场线的方向，电势逐渐降低

    D．电场中电势为正值的地方，电荷的电势能必为正值

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    科目：高中物理 来源：2016届福建莆田仙游一中高三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一张薄纸板放在光滑水平面上，其右端放有小木块，小木块与薄纸板的接触面粗糙，原来系统静止．现用水平恒力F向右拉薄纸板，小木块在薄纸板上发生相对滑动，直到从薄纸板上掉下来．上述过程中有关功和能的下列说法正确的是（ ）

    A．拉力F做的功等于薄纸板和小木块动能的增加

    B．摩擦力对小木块做的功一定等于系统的摩擦生热

    C．离开薄纸板前小木块可能先做加速运动，后做匀速运动

    D．小木块动能的增加可能小于系统的摩擦生热

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