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一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数


  1. A.
    一直大于600N
  2. B.
    一直小于600N
  3. C.
    先是大于600N后小于600N,最后等于600N
  4. D.
    先是小于600N后大于600N,最后等于600N
D
分析:该同学突然下蹲时,先向下做加速运动,后向下做减速运动,最后回到静止状态,根据加速度方向,由牛顿第二定律判断体重计的示数与重力的关系.
解答:该同学突然下蹲时,先向下做加速运动,后向下做减速运动,最后回到静止状态,加速度方向先向下,后向上,最后变为零,根据牛顿第二定律得到,该同学先处于失重状态,后处于超重状态,则体重计的示数先是小于600N后大于600N,最后等于600N.
故选D
点评:对于超重还是失重的判断,关键取决于加速度的方向:当物体的加速度向上时,处于超重状态;当加速度方向向下时,处于失重状态.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2008?济宁一模)一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600 N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数(  )

A.一直大于600 N

B.一直小于600 N

C.先是大于600 N后小于600 N,最后等于600 N

D.先是小于600 N后大于600 N,最后等于600 N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数(  )
A.一直大于600N
B.一直小于600N
C.先是大于600N后小于600N,最后等于600N
D.先是小于600N后大于600N,最后等于600N

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科目:高中物理 来源: 题型:

一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600 N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数

A.一直大于600 N

B.一直小于600 N

C.先是大于600 N后小于600 N,最后等于600 N

D.先是小于600 N后大于600 N,最后等于600 N

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省南京市雨花台中学高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个同学站在体重计上称体重,当该同学静止时体重计示数为600N,现在该同学突然下蹲,则从开始下蹲到静止全过程中体重计的示数( )
A.一直大于600N
B.一直小于600N
C.先是大于600N后小于600N,最后等于600N
D.先是小于600N后大于600N,最后等于600N

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