精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示,一根细绳能承受最大拉力G,将一重为G的画框挂在竖直墙壁上,若想绳子不断,两绳间的夹角不能超过(  )

A.45°                               B.60°   

C.120°                             D.135°

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于力的说法中,正确的是(  )

A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在

B.力不能离开施力物体,但可以离开受力物体

C.受力物体同时也是施力物体,施力物体也是受力物体

D.力一定有受力物体,但不一定有施力物体

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,放在斜面上的物块M,在沿斜面向上的推力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的摩擦力(  )

A.方向可能沿斜面向上

B.方向可能沿斜面向下

C.大小可能等于F

D.大小可能等于0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为m、横截面为直角三角形的物块ABC,∠ABCαAB边靠在竖直墙面上,F是垂直于斜面BC的推力,现物块静止不动,则摩擦力的大小为________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,表示合力F的大小与两分力夹角θ的关系图线,则这两个分力的大小分别为________和________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是                                (    )

  A、伽利略发现了行星运动的规律 

  B、牛顿发现了万有引力定律,并计算出太阳与地球之间的引力大小

  C、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献

  D、法拉第通过实验证实电场线是客观存在的

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.

(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=      mm.

(2)实验时,将滑块从A位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t,若要得到滑块的加速度,还需要测量的物理量是                

(3)下列不必要的一项实验要求是        .(请填写选项前对应的字母)

A、应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量

B、应使A位置与光电门间的距离适当大些

C、应将气垫导轨调节水平

D、应使细线与气垫导轨平行

(4)改变钩码质量,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块的加速度与力的关系,处理数据时应作出      图象.(选填“”或“”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,AB为半径为R=0.45m的光滑圆弧,它固定在水平平台上,轨道的B端与平台相切。有一小车停在光滑水平面上紧靠平台且与平台等高,小车的质量为M=1.0kg,长L=1.0m。现有一质量为m=0.5kg的小物体从A点静止释放,滑到B点后顺利滑上小车,物体与小车间的动摩擦因数为μ=0.4,g=10m/s2。

(1)求小物体滑到轨道上的B点时对轨道的压力。

(2)求小物体刚滑到小车上时,小物体的加速度a1和小车的加速度a2各为多大?

(3)物体在小车上滑行过程中系统损失的机械能?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:


在利用“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,下列说法中正确的是(  )

A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上

B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行

C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动

D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车

查看答案和解析>>

同步练习册答案