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4.如图所示,质量为m的物块,沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,则物体在最低点时,受到的摩擦力大小f=μm(g+$\frac{{V}^{2}}{r}$).

分析 物体滑到半球形金属球壳最低点时,速度大小为v,半径为R,根据向心加速度公式求解摩擦力.

解答 解:A、物体滑到半球形金属球壳最低点时,速度大小为v,半径为R,向心加速度为an=$\frac{{V}^{2}}{r}$.根据牛顿第二定律得N-mg=m$\frac{{V}^{2}}{r}$,物体在最低点时,受到的摩擦力为f=μN=μm(g+$\frac{{V}^{2}}{r}$).
故答案为:μm(g+$\frac{{V}^{2}}{r}$).

点评 本题是变速圆周运动动力学问题,关键是分析小球的受力情况,确定向心力的来源.对于变速圆周运动,由指向圆心的合力提供向心力.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,电源电动势为E,内阻为r,R1为光敏电阻(光敏电阻被光照射时电阻会变小).当有光照射R1时,灯泡L正常发光;当无光照射R1时,下列说法正确的是(  )
A.通过光敏电阻R1的电流变大B.光敏电阻R1两端的电压变大
C.电源的热功率变大D.电源的输出功率一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示,则这两物体的运动情况是(  )
A.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为6m
B.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零
C.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零
D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.在如图(a)所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,将滑动变阻器的滑动触头P从最右端滑到最左端,两个电压表(内阻极大)的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图(b)所示.则下列说法正确的是(  )
A.图线甲是电压表V1示数随电流变化的图线
B.电源内电阻的阻值为5Ω
C.电源的最大输出功率为1.5W
D.滑动变阻器R2的最大功率为0.9W
E.电源电动势为6V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.质点从M到N做曲线运动,且速率逐渐减小,如图所示.有四位同学用示意图表示M到N的轨迹及速度方向和加速度的方向,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,装置可绕竖直轴O′O转动,可视为质点的小球A与两细线连接后分别系
于B、C两点,装置静止时细线AB水平,细线AC与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球的质量M=1kg,细线AC长l=1m.重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)若装置匀速转动的加速度为ω1时,细线AB上的拉力为0,而细线AC与竖直方向的夹角仍为37°,求角速度ω1的大小;
(2)若装置匀速转动的角速度为ω2=0.5ω1时,求此时两细线中拉力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,一个木块垂直于斜面方向的力F作用下处于静止状态,则(  )
A.木块受三个力作用B.木块受四个力作用
C.若力F逐渐增大,木块可能滑动D.木块所受摩擦力随F的增大而增大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上的点迹(打点计时器打出)算出

(1)如图b为甲同学用图a实验装置作出的a-F图线,图线不过原点的原因是没有平衡摩擦力,若使图线通过原点,应对实验装置采取的改进方法是将木板右端适当垫高.
(2)乙、丙同学用甲改进后的同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图c所示,两条图线不重合的原因是小车及车上的砝码的总质量不同.
(3)在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力.而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些(选填“大”或“小”).因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些(选填“大”或“小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.被市民称为“小蛮腰”的广州电视塔中高度610m,是目前世界上最高的电视观光塔,甲、乙两游客乘同一部观光电视梯沿观光塔向上运动,对此过程,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙看到地面上的人和车远离自己而去,是以观光塔为参考系
B.甲、乙看到地面上的人和车远离自己而去,是以电梯为参考系
C.甲看到乙没动,是以电梯为参考系
D.甲看到乙没动,是以观光塔为参考系

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