由光滑细管组成的轨道如图所示,其中AB段和BC段是半径为R的四分之一圆弧,轨道固定在竖直平面内.一质量为m的小球,从距离水平地面为H的管口D处静止释放,最后能够从A端水平抛出落到地面上.下列说法正确的是( )
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A.小球落到地面时相对于A点的水平位移值为![]()
B.小球落到地面时相对于A点的水平位移值为![]()
C.小球能从细管A端水平抛出的条件是H>2R
D.小球能从细管A端水平抛出的最小高度Hmin=
R
科目:高中物理 来源:2015-2016学年内蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(普通班) 题型:选择题
(1)关于用多用表测电阻的实验操作,以下说法正确的是
A.多用电表在使用前,应观察指针是否指电流表的零刻度,若有偏差,应用螺丝刀调节多用电表中间的定位螺丝,使多用表指针指电流表零刻度(注意与欧姆调零区分开)
B.测电阻时,只需将待测电阻与电源断开,和别的元件可以不断开
C.测电阻时为了接触良好,应用两手分别将两表笔金属部分与待测电阻两端紧紧捏在一起
D.第一次测量之前要调零,之后就算换挡测量,也没有必要重新调零
(2)若实验员告知该多用表装新电池时测量值较为准确,而现在电池已因使用太久而致内阻增大,电动势减小了,但仍可通过欧姆档调零电阻调零,据此可判断此种情况下,按规范的实验操作测量电阻,其测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“准确”).
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高三第一次月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,相邻两车站间距相等,在一条直线上.车在两站间行驶时平均速度均为v车,每次靠站停顿时间均为t.某同学位于车站1与车站2之间离车站2较近的某一位置,当车从车站3开动的同时,他向车站2以平均速度v人奔跑,并恰能赶上汽车,车长不计.
于是该同学得出结论:若他仍以此平均速度从原位置向车站1奔跑,也一定能赶得上这辆班车.
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请你通过计算判断这位同学的结论是否正确?并分析此结论成立的初位置须满足的条件是什么?
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科目:高中物理 来源:2016届江西省高三第三次周考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力,且A、B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的V﹣t图象的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届河南省三门峡市高三尖子生专题训练物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A为置于地球赤道上的物体,B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,P为B、C两卫星轨道的交点.已知A、B、C绕地心运动的周期相同.相对于地心,下列说法中错误的是( )
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A.卫星C的运行速度大于物体A的速度
B.物体A和卫星C具有相同大小的加速度
C.卫星B运动轨迹的半长轴与卫星C运动轨迹的半径相等
D.卫星B在P点的加速度大小与卫星C在该点加速度大小相等
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科目:高中物理 来源:2016届河南省三门峡市高三尖子生专题训练物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两个半径不同、内壁光滑的半圆轨道,固定于地面,一小球先后从与球心在同一高度上的A、B两点以相同且不为零的初速度竖直滑下.通过最低点时,下述说法中正确的是( )
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A.小球对轨道最低点的压力是相同的
B.通过最低点的速度不同,半径大的速度大
C.通过最低点时向心加速度是相同的
D.小球对轨道底端的压力是不同的,半径大的压力大
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科目:高中物理 来源:2016届河南省三门峡市高三尖子生专题训练物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,小球作平抛运动的初动能为6J,不计空气阻力,它刚要落到斜面上的P点时的动能为( )
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A.8J B.10J C.12J D.14J
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科目:高中物理 来源:2016届河北省衡水市高三一轮纠错物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,平行板电容器与直流电源、理想二极管(正向电阻为零可以视为短路,反响电阻无穷大可以视为短路)连接,电源负极接地.初始电容器不带电,闭合开关稳定后,一带电油滴位于容器中的P点且处于静止状态.下列说法正确的是( )
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A.减小极板间的正对面积,带电油滴会向上移动,且P点的电势会降低
B.将上极板下移,则P点的电势不变
C.将下极板下移,则P点的电势升高
D.无论哪个极板上移还是下移,带电油滴都不可能向下运动
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科目:高中物理 来源:2016届广东省中山市高三第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
为了探究弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如所示图象.
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(1)甲、乙弹簧的劲度系数分别为 N/m和 N/m(结果保留三位有效数字);若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 (填“甲”或“乙”).
(2)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出一个有价值的建议.
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