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    水平恒力能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，也能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，若此水平恒力作用在质量为的物体上，使其在光滑水平面上产生的加速度为，则与、的大小关系为（  ）

    A．                        B．    

    C．                        D．


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体甲的质量是物体乙的质量的2倍,甲从H、乙从2H高处同时自由下落,甲未落地前的下落过程中，下列说法中正确的是（    ）

    A.同一时刻甲的速度比乙的速度大        

    B.甲的加速度比乙的加速度大

    C.乙下落时间是甲的2倍               

    D.各自下落相同的高度时,它们的速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究加速度与力、质量的关系”时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出。

     

    (1)当M与m的大小关系满足       时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。

    (2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法正确的是______

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

    D．求小车运动的加速度时，可用天平测出盘及盘中的砝码质量m以及小车质量M，直接用公式a=求出

    (3)在“探究加速度与合外力关系”时，作出了如图所示的(a)、(b)图象，图(a)中三线表示实验中小车的______________不同；图(b)中图线不过原点的原因是________________________________。

    (4)图乙是上述实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，结合图中给出的数据，求出小车运动加速度的大小为______m/s2，并求出纸带中P点瞬时速度大小为______m/s（计算结果均保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某学习小组通过实验来研究电器元件Z的伏安特性曲线。他们在实验中测得电器元件Z两端的电压与通过它的电流的数据如下表

    U/V

    0.00

    0.20

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    I/A

    0.000

    0.050

    0.100

    0.150

    0.180

    0.195

    0.205

    0.215

    现备有下列器材：

    A．内阻不计的6V电源；

    B．量程为0～3A的内阻可忽略的电流表；

    C．量程为0～0.6 A的内阻可忽略的电流表；

    D．量程为0～3V的内阻很大的电压表；

    E．阻值为0～10Ω，额定电流为3A的滑动变阻器；

    F．电键和导线若干。

    （1）这个学习小组在实验中电流表选        （填器材前面的字母）（2）请你从下面的实验电路图中选出最合理的一个     

     

     

     


    （3）利用表格中数据绘出的电器元件Z的伏安特性曲线，如图所示，分析曲线可知该电器元件Z的电阻随U变大而         （填“变大”、“变小”或“不变”）；

    （4）若把用电器Z接入如图所示的电路中时，理想电流表的读数为0.150A，已知A、B两端电压恒为2V，则定值电阻R0 阻值为_______Ω。

    （结果保留两位有效数字）

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（    ）

    A．拔河比赛时，胜方拉对方的力大于输方拉对方的力

    B．太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等

    C．马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力

    D．用锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，回答下列问题：       

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

    A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动              

    （2）本实验应用的实验方法是               法．

    A．逐差法      B．控制变量法      C．微元法         D．等效替代法

    （3）下列说法中正确的是      ．

    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小

    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量

    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了判断二者间的关系，应作出图象

    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N极朝下。当磁铁向下运动（但未插入线圈内部）时，下列判断正确的是： （  ）

    A．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引

    B．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥

    C．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引

    D．线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互排斥

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人沿半径为R的圆形跑道跑了一圈，则此人的位移大小是

    A．2R       B．2πR       C． R         D．0

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图所示，质量是4 kg的箱子在20N的水平拉力作用下沿水平地面匀速滑动，求箱子与地面间的动摩擦因数。

     

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