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【题目】史学家在评论某位科学家时说,“()已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律。这位科学家应该是( )

A. 伽利略 B. 普朗克 C. 牛顿 D. 爱因斯坦

【答案】C

【解析】试题分析:材料反映了科学发展对思想的启蒙作用。牛顿的经典力学改变了古代中世纪人们的认识论和方法论,启发人们以理性来认识世界。牛顿的科学理论为启蒙运动提供了理论基础。引导启蒙思想家去认识人类社会。这与“循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律相符。故选C。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于形变和弹力的说法中,正确的是(  )

A. 相互接触的物体先产生形变后产生弹力

B. 相互接触的物体先产生弹力后产生形变

C. 相互接触的物体产生形变的同时产生弹力

D. 物体间弹力的作用不是相互的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】西晋的《博物志·杂说上》记载:今人梳头著髻时,有随梳解结有光者,亦有咤声。这是关于摩擦起电产生火花并发出声音的记载。关于摩擦起电,下列说法中正确的是(  )

A.两种不带电的绝缘体摩擦后,带等量异种电荷

B.摩擦起电,使质子从一个物体转移到另一个物体

C.摩擦能产生电子和质子

D.摩擦起电表明,电荷的总量并不守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,木块放在水平地面上,在 F =" 8N" 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,速度为 1 m/s,则下列说法正确的是()

A. 当水平拉力 F =" 20N" 时,木块受到的摩擦力为 20N

B. 当木块以 2 m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力小于 8N

C. 1m/s的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力为 8N

D. 将水平拉力 F 撤去,木块速度越来越小,是因为木块受到的摩擦力越来越大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法中正确的是

A斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma

B斜面对球不仅有弹力,而且该弹力是一个定值

C若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零

D若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关物理学史的描述,下列说法中正确的是(  )

A.伽利略通过实验证实了力是维持物体运动的原因

B.卢瑟福最早发现了原子核的裂变

C.赫兹通过实验首先捕捉到了电磁波

D.奥斯特最早研究电磁感应现象,并发现感应电动势与磁通量变化率成正比

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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动。实验步骤如下:

A.安装好实验器材;

B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中 abcd 等点;

C.测出xlx2x3

结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:

1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸),小车,一端附有滑轮的长木板,细绳,钩码,导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有 。(填选项代号)

A.电压合适的 50 Hz 交流电源

B.电压可调的直流电源

C.秒表

D.刻度尺

2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图乙所示,则xlxZx3的关系是 已知打点计时器打点的时间间隔是 t ,则打c点时小车的速度是

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【题目】下列可以看成质点的是:

A. 研究地球自转的时候,可以将地球看成质点

B. 研究地球公转的时候,可以将地球看成质点

C. 求行驶的汽车轮缘上某点的对地速度时,可以将车轮看成质点

D. 研究花样滑冰的运动员放置的动作时,可以将运动员看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直放置的半圆形绝缘轨道半径为R,下端与绝缘水平面平滑连接,整个装置处于方向竖直向上的匀强电场E中一质量为m、带电量为+q的物块可视为质点,从水平面上的A点以初速度v0水平向左运动,沿半圆形轨道恰好通过最高点C,场强大小为E,且E<mg/q,试求:

1物块经过最高点C的速度为多大?

2试计算物块在运动过程中克服摩擦力做的功

3证明物块离开轨道落回水平面的水平距离与场强大小E无关,且为一常量

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