【题目】一质量为m=2000 kg汽车以某一速度正在平直公路上失去动力滑动。在滑动过程中,司机忽然发现前方出现紧急故障,需要刹车。为此,驾驶员从发现前方故障到采取措施紧急刹车的反应时间为t1=0.50s;从t1时刻开始汽车的刹车系统稳定工作,直至汽车停止,已知从t1时刻开始,汽车第1 s内的位移为24 m,第4 s内的位移为1.0 m。汽车与路面的动摩擦因数为μ=0.40,重力加速度g=10m/s2,
(1)求t1时刻汽车的速度大小及此后的加速度大小;
(2)驾驶员从发现前方故障到汽车停下行驶的距离为多少?
(3)求汽车刹车过程中增加的制动力为多大。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】滴水法测重力加速度的过程是这样的:让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让前一滴水滴到盘子而听到声音时,后一滴恰好离开水龙头。从第 1 次听 到水击盘声时开始计时,测出 n次听到水击盘声的总时间为 t,用刻度尺量出水龙头到盘子的 高度差为 h,即可算出重力加速度。设人耳能区别两个声音的时间间隔为 0.1s,声速为 340m/s, g取 10m/s2,则( )
A.水龙头距人耳的距离至少为 34m
B.水龙头距盘子的距离至少为 0.05m
C.重力加速度的计算式为
D.重力加速度的计算式
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学将打点计时器打出的三条纸带,分别以间隔相同点迹的方式依次剪成短纸条,按先后顺序一端对齐粘贴在一起。然后用平滑线段将各段纸带顶端的中点连起来,如图甲、乙、丙所示,则根据纸带的特点即可研究物体的速度随时间的变化规律。以下说法正确的是( )
A. 图甲表示物体处于静止
B. 图乙表示物体做匀速直线运动
C. 图乙表示物体的速度随时间均匀增加
D. 图丙表示物体的速度先随时间均匀增加,后保持不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“DIS 研究机械能守恒定律”实验中,通过测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度,求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能和动能转化时的规律。实验中 A、B、C、D 四点高度为 0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认,不必输入。现某位同学要测定摆锤在 D 点的瞬时速度。其实验装置如图所示;接着他点击“开始记录”,同时让摆锤从图中所示位置释放,计算机将摆锤通过某位置的瞬时速度自动记录在表格的对应处,如图。
(1)请问该实验中所用传感器的名称是_____传感器。并将该传感器和_____相连。
(2)请指出该同学实验中的错误之处:①传感器未放在标尺盘最低端的 D 点;②_____。
(3)摆图中计算机记录的数据与真实值相比将_____(填“偏大”、“偏小”或“仍准确”)
(4)在处理实验数据时,如果以 v2/2 为纵轴,以 h 为横轴,根据实验数据绘出的 v2/2—h 图象应是_____,才能验证机械能守恒定律,v2/2 - h 图线的斜率等于_____的数值。
(5)本实验应该得到的实验结论是:________________________的情况下,物体的_____________, 但总机械能守恒。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,长方体形的物块a静止在水平地面上,长方体形的物块b叠放在物体a上。现对物体a施加一个水平向左的恒定拉力F,但a、b仍然都处于静止状态。以下说法正确的是
A.a受b向右的摩擦力
B.b受a向左的摩擦力
C.仅减小a、b接触面间的动摩擦因数,a与b可能会发生相对滑动
D.若将F改为斜向上对物体b施加,大小不变,有可能ab一起向左运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(9分)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于 O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_______N。
(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)
A.应测量重物M所受的重力 |
B.弹簧测力计应在使用前校零 |
C.拉线方向应与木板平面平行 |
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置 |
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针示数稍稍超出量程,请你提出一个解决办法。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一水平传送带以2.0m/s的速度顺时针传动,水平部分长为2.0m.,其右端与一倾角为θ=37°的光滑斜面平滑相连,斜面长为0.4m,一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最左端,已知物块与传送带间动摩擦因数μ=0.2,试问:
(1)物块到达传送带右端的速度.
(2)物块能否到达斜面顶端?若能则说明理由,若不能则求出物块上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】供电系统由于气候原因遭到严重破坏。为此,某小区启动了临时供电系统,它由备用发电机和副线圈匝数可调的变压器组成,如图所示,图中R0表示输电线的电阻。滑动触头P置于a处时,用户的用电器恰好正常工作,在下列情况下,要保证用电器仍能正常工作,则( )
A. 当发电机输出的电压发生波动使V1示数小于正常值,用电器不变时,应使滑动触头P向上滑动
B. 当发电机输出的电压发生波动使V1示数小于正常值,用电器不变时,应使滑动触头P向下滑动
C. 如果V1示数保持正常值不变,那么当用电器增加时,滑动触头P应向上滑
D. 如果V1示数保持正常值不变,那么当用电器增加时,滑动触头P应向下滑
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一骑手在送餐途中需经过一段长为L=218m的水平直轨道,然后驶入一段半圆形的弯轨道。为尽快送餐,骑手需在最短时间通过直轨道。为了避免发生危险,直轨道上限速v1=144km/h,弯轨道上车速不得超过v2=72km/h,骑手电动车的启动加速度为a1=4m/s2制动加速度为a2=8m/s2,求骑手在直轨道上所用的最短时间。
某同学解法如下:v1=144km/h=40m/s,v2=72km/h=20m/s,为尽快通过直轨道,骑手应先由静止加速到最大速度v1=40m/s,然后再减速到v2=20m/s.
加速时间为
减速时间为
故所用最短时间为
你认为这位同学的解法合不合理,请完成计算;若不合理,请说明理由并用你自己的方法计算。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com