精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】与小白炽灯泡和氖灯相比,发光二极管具有工作电压低(有的仅一点几伏)、工作电流很小(有的仅零点几毫安即可发光)、抗冲击和抗震性能好、可靠性高、寿命长、通过调节电流可以方便地调节发光的强弱等特点,被广泛应用于电子显示屏和新型照明光源等领域.通常发光二极管的成品是将发光二极管的管芯封装在一个半球形的透明介质中的(如图所示),有一种用于电子显示屏的发光二极管,其管芯的发光区域为直径等于2mm的圆盘,封装用的透明介质的折射率为1.7.为了使人们能在更大的角度范围内最清晰地看到发光二极管发出的光,试分析在制作发光管时半球介质球的半径R应满足什么条件.

【答案】

【解析】

为使人们能在更大的角度范围内最清晰地看到发光二极管发出的光,则要求管芯发光面上每一个发光点发出的光都能从整个半球面射出.

根据几何关系可知,越接近。点的发光点发出的光,照射到半球表面时的入射角越小,因此越不容易发生全反射.最靠近边缘的A点和B发出的光照到半球表面时的入射角将有最大值,即最有可能发生全反射.因此只要A点和B点发出的光能够从整个半球面全部射出,那么发光面上每一个发光点发出的光都能从整个半球面射出.

B点(或者A点)发出的光照在球面上,入射角最大的一束光是垂直于发光面的一束光,其入射角若小于临界角C,不发生全反射,则题目的条件完全满足.

设半球的半径为R,发光圆盘直径为D,从B点垂直于圆盘射出的光与球面交于点(如图所示),

夹角为α,则

不发生全反射的条件是,即

解得:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB两个物体之间用轻弹簧连接,放在光滑的水平面上,物体A紧靠竖直墙,现在用力向左推B使弹簧压缩,然后由静止释放,则(  )

A.弹簧第一次恢复为原长时,物体A开始加速

B.弹簧第一次伸长为最大时,两物体的速度一定相同

C.第二次恢复为原长时,两个物体的速度方向一定反向

D.弹簧再次压缩为最短时,物体A的速度可能为零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某一小球从离地面高为2m处竖直向上抛出,上升到最高点后自由下落到达地面,已知小球在下落阶段的平均速度是5m/s,取g=10m/s2,不计空气阻力,则下列说法正确的是

A.小球落地时的速度是15m/s

B.小球上升到最高时离地面为10m

C.小球从抛出到落到地面过程中的路程为8m

D.小球从抛出到落到地面过程中的位移大小为3m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】根据光的薄膜干涉原理,可用下图甲的装置检查被检平面是否平整.如果被检平面是平整的,那么被检平面就与透明标准样板之问形成一层很薄的、横截面为三角形的空气层,此时若用平行的单色光按图甲所示的方式照射透明样板,便可看到彼此平行的、等间距的、明暗相间的条纹,如图乙所示.如果在某次检验中看到了如图丙所示的条纹,则据此可知,被检平面有缺陷处的缺陷类型属于

A.凸起B.凹下C.可能凸起,也可能凹下D.无法判断

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

(1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图像法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a________的图象;

(2)如图是某同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是______________

(3)某同学将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条点迹清晰的纸带。纸带上ABCDEFG这些点的间距如图所示,其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算:打C点时小车的速度大小为_________m/s;小车运动的加速度大小为_________m/s2。(结果均保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中为带滑轮的小车的质量,为砂和砂桶的质量。(滑轮质量不计)

1)实验时,一定要进行的操作或保证的条件是_______

A.用天平测出砂和砂桶的质量

B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C.小车靠近打点计时器,先释放小车,再接通电源,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为________(结果保留两位有效数字)。

3)以弹簧测力计的示数为横坐标,加速度为纵坐标,画出的图象是一条直线,图线与横轴的夹角为,求得图线的斜率为,则小车的质量为______

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】右图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于以n= 4的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光下列说法正确的是

A. 最容易表现出衍射现象的光是由,n= 4能级跃迁到n= 1能级产生的

B. 频率最小的光是由n= 2能级跃迁到n= 1能级产生的

C. 这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光

D. n= 2能级跃迁到n= 1能级辐射出的光照射逸出功为6.34 e V的金属铂能发生光电效应

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示,为探究加速度与力、质量的关系实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g

1)下列说法正确的是

A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力

B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源

C.本实验m2应远小于m1

D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣图象

2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a﹣F图象,他可能作出图2 (选填)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的a﹣图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ= ,钩码的质量m1=

4)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是01s,由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小明在体育课上做单杠练习时,两臂伸直,双手平行握住单杠,之后逐渐增加双手间距,此过程中手臂上的拉力变化情况为( )

A.逐渐变小B.逐渐变大C.先变大后变小D.先变小后变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案