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    图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置；图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置。这两个实验共同体现了__________
    A．控制变量的办法B．放大的思想
    C．比较的方法D．等效的方法
    B
    图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置和图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置都体现了放大的思想．
    解：图甲是演示桌面在压力作用下发生形变的装置中，当用力压桌面时，桌面向下形变，平面镜倾斜，在入射光线方向不变，平面镜的反射光线方向改变的角度是平面镜倾斜角度的两倍，体现了放大的思想．
    图乙是演示玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置中，用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶发生形变，细管中水柱上升，由于管子较细，上升的高度较大，将玻璃瓶微小的形变放大，能直观的观察到形变，体现了放大的思想．
    故选B
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列各图中表示物体做匀速直线运动的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电磁打点计时器使用的电源应该是（　　）
    A．交流电源，电压为220V
    B．交流电源，电压为10V以下
    C．直流电源，电压为220V
    D．直流电源，电压为10V以下

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于打点计时器，下列说法正确的是（　　）
    A．打点计时器可以用干电池做电源来工作
    B．电磁打点计时器可以直接使用220v的交流电
    C．使用打点计时器时，一般不用固定
    D．打点计时器如果使用频率为50Hz的交流电源工作，则打点周期为0.02s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在下图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是(     )
    A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    电火花打点计时器固定在斜面上某处，小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如甲图所示．

    （1）电火花打点计时器，它使用______电源（填直流或交流），工作电压______V．
    （2）打点计时器打A点时小车的速度VA=______m/s．
    （3）已知计时器使用的交流电频率为50Hz，用乙图给出的数据可求出小车下滑的加速度为：a=______m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    在用打点计时器研究小滑块的运动的实验中，实际打出的纸带如图所示．其中纸带的B端与滑块连接，计时器接在频率为50Hz的交流电源上．请回答下列问题：
    （1）可判断该滑块的运动属于______（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”）直线运动．
    （2）用毫米刻度尺可以测出AB两点间的距离为______cm．
    （3）滑块的加速度大小为______m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学使用有透光狭缝的钢条和光电计时器的装置测量重力加速度（图1）．在钢条竖直下落过程中，钢条挡住光源发出的光时，计时器开始计时，透光时停止计时，若再次挡光，计时器将重新开始计时．实验中该同学将钢条竖直置于一定高度（下端A高于光控开关），由静止释放，测得先后两段挡光时间t1和t2．

    （1）用游标卡尺测量AB、AC的长度，其中AB的长度如图2所示，其值为______mm．
    （2）该同学利用
    .
    V
    AB    =
    AB
    t1
    ，
    .
    V
    AC    =
    AC
    t1+t2
    ，求得重力加速度为g=______（用
    .
    V
    AB    、
    .
    V
    AC    、t1、t2表示）
    （3）若狭缝宽度不能忽略，则测量得到的重力加速度值比其真实值______（偏大或偏小）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    利用图甲所示的装置测定某地重力加速度，得到图乙所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知打点计时器所用交流电频率是50Hz，则（结果保留两位有效数字）．
    （1）打点计时器打B点时重物的瞬时速度大小为______m/s．
    （2）由纸带计算出重力加速度的数值为______m/s2，当地重力加速度公认值为9.80m/s2，该实验值对比公认值产生偏差的主要原因是______．

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