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如图所示,质量且足够长的木板静止在水平面上,与水平面间动摩擦因数。现有一质量的小铁块以的水平速度从左端滑上木板,铁块与木板间动摩擦因数。重力加速度。求:

(1)铁块刚滑上木板时,铁块和木板的加速度分别多大?

(2)木板的最大速度多大?

(3)从木板开始运动至停止的整个过程中,木板与地面摩擦产生的热量是多少?

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2016届北京市平谷区高三下学期零模理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

在竖直向上的匀强磁场中,水平放置一个不变形的单匝导体线圈,线圈电阻恒定,规定线圈中感应电流的正方向如图甲所示,当磁场的磁感应强度B随时间t如图乙所示规律变化时,则正确表示线圈中感应电流i随时间t变化规律的图像是( )

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏南通中学高二必修上期中考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,线圈为50匝,在2s内穿过线圈的磁通量由2Wb均匀增大到6Wb,求:

(1)这2s时间内线圈产生的感应电动势;

(2)如果线圈回路的总电阻为100Ω,则感应电流是多大?

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏南通中学高二必修上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示的四幅图中,正确标明了通电导线所受安培力F方向的是:( )

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏南通中学高二必修上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

家用电饭锅使用的传感器类型是:( )

A.温度传感器 B.红外传感器

C.声音传感器 D.湿度传感器

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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某小组利用气垫导轨装置探究“做功与物体动能改变量之间的关系”.下图1中,遮光条宽度为d,光电门可测出其挡光时间:滑块与力传感器的总质量为M,砝码盘的质量为m0,不计滑轮和导轨摩擦.实验步骤如下:

①调节气垫导轨使其水平.并取5个质量均为m的砝码放在滑块上:

②用细绳连接砝码盘与力传感器和滑块,让滑块静止放在导轨右侧的某一位置,测出遮光条到光电门的距离为S;

③从滑块上取出一个砝码放在砝码盘中,释放滑块后,记录此时力传感器的值为F,测出遮光条经过光电门的挡光时间Δt;

④再从滑块上取出一个砝码放在砝码盘中,重复步骤③,并保证滑块从同一个位置静止释放;

⑤重复步骤④,直至滑块上的砝码全部放入到砝码盘中.

请完成下面问题:

(1)若用十分度的游标卡尺测得遮光条宽度d如图3,则d=________mm.

(2)滑块经过光电门时的速度可用v=________(用题中所给的字母表示,下同)计算.

(3)在处理步骤③所记录的实验数据时,甲同学理解的合外力做功为W1=FS,则其对应动能变化量应当是ΔEk1=________.

(4)乙同学按照甲同学的思路,根据实验数据得到F-的图线如图4所示,则其斜率k=________.

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科目:高中物理 来源:2017届宁夏高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:多选题

如图所示,电源电动势为E,内阻为r,不计电压表和电流表内阻对电路的影响,当电键闭合后,两小灯泡均能发光.在将滑动变阻器的触片逐渐向右滑动的过程中,下列说法正确的是( )

A.小灯泡L1、L2均变暗

B.小灯泡L1变亮,小灯泡L2变暗

C.电流表A的读数变小,电压表V的读数变大

D.电流表A的读数变化量与电压表V的读数变化量之比不变

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上学期周考一物理试卷(解析版) 题型:实验题

为测量某未知电阻Rx的阻值,实验室仅提供以下器材:

A.待测电阻Rx(阻值约40~50Ω)

B.电流表(量程10mA,内电阻约50Ω)

C.电阻箱R(最大值999.9Ω)

D.直流电源E(电动势约3V,内电阻约0.5Ω)

E.单刀双掷开关一个,导线若干.

(1)请从上述所给器材中选用所需器材,帮助该同学设计一个能尽量减小误差的测量电路,并在虚线框内画出原理图,要求表明给定器材的符号。

(2)将实验器材连接成实验电路,但未完成全部连线,请在上图所示实物图中用笔画线代替导线,连接成完整的实验电路.

(3)按电路图连接成正确的实物图后,该同学先将电阻箱R的阻值调到最大,将开关S掷a端,调节电阻箱R,使电流表的示数为I,此时电阻箱示数为R1;然后将开关S掷向b端, ,则待测电阻Rx= (完成必要步骤及用测量物理量的字母表示Rx,要求操作简单方便)

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科目:高中物理 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考四物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接,杆与水平方向成角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为,OB绳沿竖直方向,则( )

A. A可能受到两个力的作用

B. B可能受到三个力的作用

C. A、B的质量之比为

D. A、B的质量之比为

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