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如图,光滑细杆组成一直角三角形AOB,竖立于一直角坐标系xOy中,OB边位于x轴上沿水平方向、AO边位于y轴上沿竖直方向,A点坐标为(0,8)、B点坐标为(6,0),OA及AB两边上分别套着用轻质弹性细线连结着的铜环P与Q.当它们均静止时,铜环P的位置坐标为(0,4),则铜环Q的横坐标可能范围为________<xQ<________.

1.92    3
分析:本题可以运用假设法分析∠AQP与∠ABO的关系.假设P环和假设铜环Q的质量分别为零时,由平衡条件得到两环有质量时的角度的关系,再由几何知识求解铜环Q的横坐标可能范围.
解答:设∠AQP=θ,∠ABO=β.由数学知识得:tanβ==,得β=53°
假设P环质量为零,重力为零,它仅受线的拉力和细杆AO的弹力,它们是一对平衡力.由于细杆对P环的弹力垂直于AO向左,则细线必定垂直于AO,则细线平行于BO,此时θ=β,此时Q的横坐标为x=APcotβ=4×=3.但实际上P环的质量大于零,重力大于零,要使此环处于静止,细线必须斜向右上方,则有θ>β,则Q有横坐标xQ<3.
假设铜环Q的质量为零,重力为零,它仅受细线的拉力和AB的弹力,它们是一对平衡力,则此环平衡时,细线与AB垂直,θ=,此时Q的横坐标为x=APcos53°?sin53°=1.92.而实际是铜环Q的质量大于零,重力大于零,要使此环处于静止状态,细线不能与AB垂直,应有θ<,故Q的横坐标应xQ>1.92.故铜环Q的横坐标可能范围为1.92<xQ<3.
故答案为:1.92,3
点评:点评:本题运用假设法的思维方法,也可以通过分析两环的受力情况,由平衡条件,根据正交分解法确定θ的范围.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两固定光滑硬杆OA、OB组成夹角为O的支架,将支架水平放置,在两杆上各套一轻质环P、Q,两环用细绳相连.现用一大小为F的恒力沿OB方向拉圆环Q,当两环处于平衡状态时,OA杆对P环的弹力大小为
F
sinθ
F
sinθ
,OB杆对Q环的弹力大小为
F
tanθ
F
tanθ

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ.物块A1、A2、B1和B2的质量均为m,A1、A2用刚性轻杆连接,B1、B2用轻质弹簧连接,两个装置都放在水平的支托物上,处于平衡状态,如图1所示.今突然撤去支托物、让物块下落,在除去支托物的瞬间,A2受到的合力为F1,B2受到的合力为F2,则F1=
mg
mg
,F2=
2mg
2mg


Ⅱ.如图2所示,在重力加速度为g的空间,有一个带电荷量为+Q的场源电荷置于O点,B、C为以O为圆心、半径为R的竖直圆周上的两点,A、B、O在同一竖直线上,AB=R,O、C在同一水平线上.现在有一质量为m、电荷量为-q的有孔小球,沿光滑绝缘细杆AC从A点由静止开始滑下,滑至C点时速度的大小为
5gR
.则B、A两点间电势差大小为
mgR
2q
mgR
2q
,若从A点自由释放,下滑到B点的速度大小为
3gR
3gR

Ⅲ.为研究滑块的运动,选用滑块、钩码、纸带、毫米刻度尺、带滑轮的木板、以及由漏斗和细线构成的单摆等组成如图3所示的装置,实验中,滑块在钩码作用下拖动纸带做匀加速直线运动,同时让单摆垂直于纸带运动方向做小摆幅摆动,漏斗可以漏出很细的有色液体,在纸带上留下的痕迹记录了漏斗在不同时刻的位置,如图4所示.
①漏斗和细线构成的单摆在该实验中所起的作用与下列哪个仪器相同?
A
A
(填写仪器序号).
A.打点计时器;B.秒表;C.毫米刻度尺;D.电流表
②已知单摆周期T=2s,在图4中AB=24.10cm,BC=27.90cm,CD=31.90cm、DE=36.10cm,则单摆在经过D点时,滑块的瞬时速度为VD=
0.34
0.34
m/s,滑块的加速度为a=
0.04
0.04
m/s2(保留两位小数)

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图,光滑细杆组成一直角三角形AOB,竖立于一直角坐标系xOy中,OB边位于x轴上沿水平方向、AO边位于y轴上沿竖直方向,A点坐标为(0,8)、B点坐标为(6,0),OA及AB两边上分别套着用轻质弹性细线连结着的铜环P与Q.当它们均静止时,铜环P的位置坐标为(0,4),则铜环Q的横坐标可能范围为
 
<xQ
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图5-4-5所示,光滑细杆ABACA点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两相同的中心有小孔的小球MN,分别套在ABAC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放MN,在运动过程中下列说法中正确的是(  ).

A.M球的机械能守恒

B.M球的机械能减小

C.MN组成的系统的机械能守恒

D.绳的拉力对N做负功

图5-4-5

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