如图所示,一固定竖直轨道由半径为R的四分之一圆弧AB、长度为L的水平直轨BC和半径为r的四分之一圆弧CD构成,BC与两网弧分别相切于B点和C点。质量为Ⅲ的质点物块从A点由静止释放,恰好能到达D点,已知物块在圆弧AB上克服摩擦力做的功为Wl,在圆弧CD上克服摩擦力做的功为W2,重力加速度大小为g,则
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A. 物块在水平直轨上的动摩擦因数为![]()
B. 物块在水平直轨上的动摩擦因数为![]()
C. 物块在C点的向心加速度的大小为![]()
D. 物块在C点的向心加速度的大小为![]()
科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省菏泽市高一上学期期末考试物理B卷(解析版) 题型:选择题
一物体同时受到同一平面内三个力的作用,有可能使物体处于平衡状态的是( )
A. 5 N、7 N、8 N B. 5 N、2 N、3 N
C. 1 N、5 N、10 N D. 1 N、10 N、10 N
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西省西安市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
一根轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,下端悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示,下列说法正确的是( )
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A. F1的施力者是弹簧 B. F4的反作用力是F1
C. F3的施力者是地球 D. F2的反作用力是F3
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科目:高中物理 来源:2017届广东省深圳市高三2月第一次调研(一模)理综物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图甲所示,质量m=1kg、初速度v0=6 m/s的物块受水平向左的恒力F作用,在粗糙的水平地面上从O点开始向右运动,O点为坐标原点,整个运动过程中物块速率的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示,g=10m/s2,下列说法中正确的是
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A. t=2s时物块速度为零 B. t=3s时物块回到O点
C. 恒力F大小为2N D. 物块与水平面间的动摩擦因数为0.1
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科目:高中物理 来源:2017届湖北省枣阳市高三下学期第一次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:简答题
【物理―选修3-3】
(1)下列说法正确的是_____。
A.温度越高,扩散现象越不明显
B.橡胶无固定熔点,是非晶体
C.做功和热传递是改变物体内能的两种方式
D.布朗运动就是液体分子的热运动
E,第二类水动机是不能制造出来的,尽管它不违反热力学第一定律,但它违反热力学第二定律
(2)如图所示,上端开口的光滑圆形气缸竖直放置,截面积为40cm2的活塞将一定质量气体封闭在气缸内。在汽缸内距缸底60cm处设有卡环ab,使活塞只能向上滑动。开始时活塞搁在ab上,缸内气体的压强等于大气压强p0=1.0×105Pa,温度为300K.现缓慢加热气缸内气体,当温度缓缓升高到330K,活塞恰好离开ab;当温度缓慢升高到363K时,(g取l0m/s2)求:
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①活塞的质量;②整个过程中气体对外界做的功。
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科目:高中物理 来源:2017届湖北省枣阳市高三下学期第一次月考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,汽车停在缓坡上,要求驾驶员在保证汽车不后退的前提下向上启动,这就是汽车驾驶中的“坡道起步”。驾驶员的正确操作是:变速杆挂人低速挡,徐徐踩下加速踏板,然后慢慢松开离合器,同时松开手刹,汽车慢慢启动。下列说法正确的是
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A. 变速杆挂人低速挡,是为了增大汽车的输出功率
B. 变速杆挂人低速挡,是为了能够提供较大的牵引力
C. 徐徐踩下加速踏板,是为了让牵引力对汽车做更多的功
D. 徐徐踩下加速踏板,是为了让汽车的输出功率保持为额定功率
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年贵州省高一下学期开学考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
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(1)图乙中的_______是力F1和F2的合力的理论值;_________是力F1和F2的合力的实际测量值。
(2)在实验中,
与
不重和的原因是_________。
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科目:高中物理 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,绝缘弹簧的下端固定在斜面底端,弹簧与斜面平行,带电小球Q(可视为质点)固定在光滑绝缘斜面上的M点,且在通过弹簧中心的直线ab上。现将与Q大小相冋、带电性也相同的小球P,从直线ab上的N点由静止释放,则小球P从释放到运动至最低点的过程中,有
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A. 小球P的速度是先增大后减小
B. 小球P速度最大时所受弹簧弹力与库仑力的合力为零
C. 小球P的动能、重力势能、电势能的总和不变
D. 小球P所受里力和弹力做功的代数和等于电势能的变化量
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南省高一下学期第一次模块考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B. 分析乒乓球运动员发出的旋转球的运动规律时,乒乓球可看成质点
C. 运动员的铅球成绩是指铅球从离开手到落地的位移大小
D. 选取不同的参考系,同一物体的运动描述可能不同
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