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    如图所示，理想变压器原线圈接在电压恒定不变的交变电源上，副线圈接有两个灯泡L1 、L2
    和一个电阻R 。开始时，开关S是断开的。现将S闭合，则（ ）
    A．副线圈两端的输出电压减小B．L1变暗
    C．原线圈的输入电流增大D．交变电源的输出功率将增大
    BCD
    理想变压器的输出电压是由输入电压和匝数比决定的，由于输入电压和匝数比不变，所以副线圈的输出的电压也不变，所以A错误；
    当S接通后，两个灯泡并联，电路的电阻减小，副线圈的电流变大，所以通过电阻R的电流变大，电压变大，那么并联部分的电压减小，所以通过灯泡L1的电流减小，所以B正确；
    由于变压器的输入的功率和输出的功率相等，由于副线圈的电阻减小了，输出的功率变大了，所以原线圈的输入的功率也要变大，因为输入的电压不变，所以输入的电流要变大，所以CD正确；故选BCD．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图甲所示，理想变压器原线圈输入端接如图乙所示的交变电压，移动滑动触头P，可以改变原线圈的匝数。变压器的副线圈与一个滑动变阻器相连，Q为变阻器的滑动触头，电压表为理想交流电压表。下列说法正确的是
    A．向上移动P，输入电压的频率不变
    B．向上移动P，输入电流减小
    C．保持P不动，向下移动Q，变压器的输入功率减小
    D．保持Q不动，向下移动P，电压表的示数增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．图甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶n2=5∶1，电阻R=20Ω，L1、L2为规格相同的两只小灯泡，S1为单刀双掷开关。原线圈接正弦交变电源，输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示。现将S1接1、S2闭合，此时L2正常发光。下列说法正确的是
    A．输入电压u的表达式u=20sin(50πt)V
    B．只断开S2后，L1、L2均正常发光
    C．只断开S2后，原线圈的输入功率增大
    D．若S1换接到2后，R消耗的电功率为0.8W

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一个电站，向某小区供电。输出的电功率为110KW，采用11KV的高压输送，输电线总电阻为1.0 欧姆。在输送线路上损失的功率为          W。进入小区变压器后，再用220V低压输送到每个用户，该小区变压器原副线圈匝数比n1:n2 =         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是变压器通过降压给用户供电的示意图，变压器输入电压是市电网的电压，不会有很大的波动，可以认为输入电压是不变的，输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R0表示，变阻器R表示用户用电器的总电阻，当滑动变阻器触头P向下移时
    A．相当于在减少用电器的数目
    B．变压器的输入功率在增大
    C．V1表的示数不变，V2表的示数增大
    D．A2表的示数增大，Al表的示数减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比不变，副线圈上接有电阻不为零的负载，在原线圈上输入不变的电压Ｕ1，以下不正确的是
    A．Ｕ1∶Ｕ2＝Ｎ1∶Ｎ2B．Ｉ1∶Ｉ2＝Ｎ2∶Ｎ1
    C．当Ｉ2减小时，Ｉ1增大D．当Ｉ2减小时，Ｉ1减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为11 ：2，原线圈两端的输入电压u＝220sin100πt（V），电表均为理想电表，滑动变阻器R接入电路部分的阻值为10Ω。
    下列叙述中正确的是
    A．该交流电的频率为100 Hz
    B．电流表的读数为4 A
    C．电压表的读数为40V
    D．若滑动变阻器的滑动触头P向a端移动，电流表的读数变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验装置，下列说法正确的是
    A．与灯泡连接的线圈叫原线圈
    B．测量变压器输出电压要用直流电压表
    C．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变大
    D．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，理想变压器，原副线圈的匝数比为n。原线圈接正弦交流电压U，输出端A、A1、A2、A3为理想的交流电流表，R为三个完全相同的电阻，L为电感，C为电容，当输入端接通电源后，电流表A读数为I。下列判断正确的是

    A．副线圈两端的电压为nU
    B．通过副线圈的最大电流
    C．电流表A1的读数I1大于电流表A2的读数I2
    D．电流表A3的读数I3=0

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