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做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：
（1）在水平放置的木板上，固定一张白纸．
（2）把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点．
（3）在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点．
（4）用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F₁和F₂的方向和大小．
（5）改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记下此时力F的方向和大小．
（6）撤下弹簧秤和橡皮筋．
（7）在A点按同一标度尺，作F₁、F₂、F力的图示．请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验．
（8）
（9）．

解：为了验证两个力共同作用效果与一个力作用效果是否相同，需按平行四边形作出F₁、F₂ 的合力F’，与F的大小和方向进行比较，看在误差允许的范围内是否重合，为了防止实验的偶然性，需改变拉力的大小方向，重新做两次实验．
故答案为：（8）按平行四边形作出F₁、F₂ 的合力F’，并与F进行比较
（9）改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次试验．
分析：在该实验中，最终要验证两个力共同的作用效果与一个力的作用效果是否相同，为了放置实验的偶然性，需改变拉力的大小和方向，重新实验．
点评：解决本题的关键掌握“互成角度的共点力合成”实验的原理和步骤，以及注意事项．

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（1）在水平放置的木板上，固定一张白纸．
（2）把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点．
（3）在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点．
（4）用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F₁和F₂的方向和大小．
（5）改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记下此时力F的方向和大小．
（6）撤下弹簧秤和橡皮筋．
（7）在A点按同一标度尺，作F₁、F₂、F力的图示．请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验．
（8）

按平行四边形作出F₁、F₂的合力F′，并与F进行比较

（9）

改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次试验

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：

⑴ 在水平放置的木板上，固定一张白纸。

⑵ 把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点。⑶ 在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点。

⑷ 用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F₁和F₂的方向和大小。

⑸ 改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记

下此时力F的方向和大小。

⑹ 撤下弹簧秤和橡皮筋。

⑺ 在A点按同一标度尺，作F₁、F₂、F力的图示。请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验。

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年度上海市吴淞中学高一上学期期末考试物理卷 题型：实验题

做：“互成角度的共点力合成”实验，实验步骤如下：

⑴ 在水平放置的木板上，固定一张白纸。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线，细线和橡皮筋的交点叫做结点。⑶ 在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点。
⑷ 用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F₁和F₂的方向和大小。
⑸ 改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点记
下此时力F的方向和大小。
⑹ 撤下弹簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A点按同一标度尺，作F₁、F₂、F力的图示。请你写出下面应继续进行的实验步骤，完成实验。
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⑼