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(10分) 如图所示,M、N为固定在光滑水平地面上的两块光滑竖直挡板,两板间叠放着A、B两个等长的光滑圆柱体. 已知圆柱体A的底面半径为2m, 圆柱体B的底面半径为3m,M、N两板间的距离为8m. 圆柱体A对M挡板的压力为12N, 圆柱体A的质量为1kg. 求:(1)圆柱体A对圆柱体B的支持力的方向与水平方向的夹角为多少度?(2)圆柱体A对地面的压力为多少?(g取10m/s2
(1)θ=53° (2)NA=26N 
(1)设圆柱体A的底面半径为ra  , 圆柱体B的底面半径为rb ,M、N之间的距离为d , 设圆柱体A对圆柱体B的支持力NAB与水平方向的夹角为θ,则

cosθ==0.6 =>  θ=53°   (4分)
(表达式2分,结果2分)
(2)设圆柱体A的质量为ma  , 设圆柱体B的质量为mb  ,对圆柱体A和圆柱体B分别进行受力分析:
对A:
水平方向:NBA cosθ=NMA        ①  (2分)
竖直方向:NA=GA+NBA sinθ       ② (2分)
联立1、2,可得 NA=26N (1分)=>圆柱体A对地面的压力为26N  (1分)
(说明:用整体法解题同样得分)
本题考查利用整体隔离法受力分析,现已整体为研究对象,可判断支持力与重力的关系,左右侧壁的弹力关系,再以物体B为研究对象可求得AB间作用力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m、带电荷量为+q的滑块,沿绝缘斜面匀速下滑,当滑块滑至竖直向下的匀强电场区域时,滑块的运动状态为(已知qE<mg)
A.继续匀速下滑 B.将加速下滑
C.将减速下滑D.上述三种情况都有可能发生

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

带等量异种电荷的两带电小球A、B,用三根等长的绝缘细线连接后竖直悬挂在一根弹簧上,并置于水平向右的匀强电场中。适当调节电场强度,使三根细线都被拉紧且处于静止状态。若已知细线长为L,两球质量均为m,电量均为q,重力加速度为g,静电力常量为k。

(1)求出满足上述条件的电场强度的最小值Emin
(2)若将电场强度减小到Emin/2,稳定后弹簧的弹力FT =?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,光滑绝缘导轨与水平面成45°角,两个质量均为m,带等量同种电荷的小球A、B(可视为点电荷),带电量均为q,静止于导轨的同一水平高度处,求两球之间的距离。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,两挡板a、b之间固定连接,夹角为60°,将一球置于两板间,且让b板与水平方向夹角θ从0°到120°缓慢变化,则此过程中(    )
A.当θ转过30°后a板与球间才有弹力
B.a板与b板与球之间的弹力大小都会超过球的重力
C.a板与球之间的弹力一直增加
D.b板与球之间的弹力一直减小至零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示, ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB
边与竖直方向的夹角分别为37°和53°.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示(已知cos370=0.8,cos530=0.6)则

A.F1∶F2=l2∶l1
B.F1∶F2=1∶1
C.F1∶F2=3∶4
D.F1∶F2=4∶3[

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,有5000个质量均为m的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止。若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°。则第201 1个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于 (  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(17分)如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tanθ,求力F的取值范围.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,木板B放在粗糙的水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用水平力F向左拉动B,使B以速度v做匀速运动,A、B的质量均为m,且A、B间及B与水平地面间的动摩擦因数都是μ,则绳的拉力FT=________,水平拉力F=________.

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