关于运动的合成与分解,下述说法中正确的是( )
A.合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和
B.物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动一定是直线运动
C. 若合运动是曲线运动,则其分运动中至少有一个是曲线运动
D.物体受到几个力的作用而做匀速直线运动,如果只撤掉其中的一个力,其它力保持不变,则它可能做曲线运动
科目:高中物理 来源: 题型:
图中a、b、c为三个物块,M、N为两个连接如图所示并处于平衡状态
A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
D.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态
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科目:高中物理 来源: 题型:
铁路提速,要解决许多技术问题。通常,列车阻力与速度平方成正比,即f=kv2。列车要跑得快,必须用大功率的机车来牵引。试计算列车分别以120千米/小时和40千米/小时的速度匀速行驶时,机车功率大小的比值(提示:物理学中重要的公式有F=ma,W=Fs,P=Fv,s=v0t+1/2at2)。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某人站在一星球上,以速度v0竖直向上抛一小球,经t秒后,球落回手中,已知该星球半径为R ,现沿此星球表面将小球水平抛出,欲使其不落回星球,则抛出时的速度至少为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的,已知内外轨道对水平面倾角为θ,弯道处的圆弧半径为R,质量为m的火车转弯,当速度等于 时铁轨和车轮轮缘间无挤压。
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验,变压器原线圈两端所接的电源应是电压为12V的低压 ▲ (选填“交流电源”或“直流电源”)。先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压 ▲ ;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。上述探究副线圈两端的电压与匝数的关系中采用的实验方法是 ▲ (选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。
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