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    2．甲乙两物体在同一直线上运动的S-t图象．以甲的出发点为原点，出发时间为记时起点，则（　　）
    A．全过程甲速度有变化，乙一直匀速
    B．甲、乙都在变速运动
    C．甲开始运动时，乙在甲前面S0处
    D．甲乙同一地点出发，甲在中途停止了一段时间，而乙没有停止

    分析 根据图象可知两物体同时出发，甲开始运动时，乙在甲前面s0处．甲物体在t1～t2时间内在中途停了一会儿，在t3时刻之前甲追上了乙．根据图象中位移的变化，分析两物体的运动情况．

    解答 解：A、位移时间图象的斜率表示速度，由图象可知甲先沿正向做匀速直线运动，接着停止一段时间，再继续做匀速直线运动，乙一直做匀速直线运动，故A正确，B错误．
    C、由图象可知，t=0时刻两物体同时出发，甲出发时，甲的位置坐标为0，乙的位置坐标为s0，则乙的出发点在甲的前面s0处，则甲乙不是从同一地点出发，故C正确，D错误．
    故选：AC．

    点评 只要掌握了位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态．

    练习册系列答案
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    12．某研究性学习小组利用如图1所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r．由于该电池的内电阻r较小，因此在电路中接入了一阻值为2.00Ω的定值电阻R0．

    ①按照实物连线图在图2虚线框内画出实验电路图：
    ②闭合开关S，调整电阻箱的阻值，读出电压表相应的示数U，并计算出通过电阻箱的电流数值I，为了比较准确地得出实验结论，在坐标纸中画出了如图3所示的U-I图象，由图象可得：E=2.0V，r=0.4Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．对于电荷、点电荷的认识，下列说法正确的是（　　）
    A．自然界中只有一种电荷B．电子的电荷量为e=-1C
    C．点电荷是理想化模型D．点电荷是电荷量很小的带电体

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的匀强电场，实线表示电场线，一个带正电的粒子（不计重力）在电场中运动的轨迹如图中虚线所示，a、b是轨迹上的两点，则（　　）
    A．场强方向向右，电势φa＞φbB．场强方向向右，电势φa＜φb
    C．场强方向向左，电势φa＞φbD．场强方向向左，电势φa＜φb

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，真空中带电量为Q的等量异种点电荷放置在A、B两点，O是AB连线的中点，OP垂直于AB，P到正电荷的连线与AB成θ角，O到正点电荷的距离为d，则P点场强为$\frac{{2kQ{{cos}^3}θ}}{d^2}$，O点场强为$\frac{2kQ}{d^2}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图是某交流发电机输出的交变电压的图象，根据图象可以判定此交变电压（　　）
    A．频率为5Hz
    B．周期为0.1s
    C．可以使标有“12V、3W”的灯泡正常发光
    D．0.05s时，发电机的线圈刚好转至中性面

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是验证动量守恒定律的实验装置，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，且小球1的质量大于小球2的质量．
    （1）实验的几个操作步骤如下（请填空）：
    ①安装好实验装置，调节斜槽使其末端出口处在水平方向方向上，并记下重垂线所指的位置O．
    ②不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点都圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．
    ③把小球2放在斜槽前端边缘处的B点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置．
    ④用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
    （2）在上述实验中，
    ①P点是第2步中小球1的落点的平均位置；N点是实验中第3步中小球2落点的平均位置．
    ②如果小球1和2的质量分别为m1和m2，请写出本实验要验证的表达式m1•$\overline{OP}$=m1•$\overline{OM}$+m2•$\overline{ON}$，．
    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？有关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．打点计时器是利用交流（填交流或直流）电源进行计时的仪器，若电源频率为50HZ则它们每隔0.02秒打一个点，其中电磁打点计时器所用电压为4-6伏，电火花打点计时器所用电压为220伏．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于弹力，下列说法正确的是（　　）
    A．两个物体只要接触就会有弹力B．物体只要有形变就有弹力
    C．压力、支持力、拉力都是弹力D．只有弹簧才能产生弹力

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