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a=5米/秒2,关于它的物理意义,下列说法中正确的是:


  1. A.
    在1秒时间内,速度增大5米/秒
  2. B.
    在第3秒初到第4秒末的时间内,速度增大5米/秒
  3. C.
    在第N秒初到第N+1秒末的时间内,速度增大5米/秒
  4. D.
    在默认初速度方向为正方向的前提下,质点在第一秒末的速度可能为6米/秒
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试题分析:加速度表示物体速度变化快慢的物理量,表示物体的速度在单位时间内增加5米/秒,A正确,第3s初和第4s末相隔2s时间,所以速度增大10m/s,B错误,第Ns初到第N+1秒末相隔2s时间,所以速度增大10m/s,C错误,若物体的初速度为1m/s,则质点在第一秒末的速度可能为6米/秒,D正确,
考点:考查了对加速度的理解
点评:加速度是一个比较抽象的物理量,正确理解加速度的含义是学好运动学的基础
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1).在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中:
①测量弹簧的总长度,选用的测量工具是
A
A

A.刻度尺             B.游标卡尺           C.螺旋测微器
②实验得到下表,若g=10m/s2,弹簧总长x为自变量,各物理量均用国际单位制中单位,弹簧弹力F的函数关系式为
F=100(x-0.15)
F=100(x-0.15)

弹簧总长度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
钩码质量m/g 500 1000 1500 2000
(2)图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:
①照片的闪光频率为
10
10
Hz..
②小球做平抛运动的初速度的大小为
0.75
0.75
m/s
③小球经过B点时的速度是
1.25
1.25
m/s
(3)某同学用图2所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0计数点,然后依次取计数点,所测量数据及其标记符号如图3所示.
①打出的纸带如图3所示,实验时纸带的
端应和重物相连接.(选填“甲”“乙”)
②纸带上l至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
9.4
9.4
 m/s2
③关于本次实验误差较大的主要原因,下列说法你认为可能的是
AC
AC

A.选用了质量太小的重锤                 B.先放了纸带,后通电源
C.测量的数据太少,且读数不够准确       D.未按纸带运动方向标注计数点顺序

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年云南楚雄州东兴中学高一上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

a=5米/秒2,关于它的物理意义,下列说法中正确的是:

A.在1秒时间内,速度增大5米/秒
B.在第3秒初到第4秒末的时间内,速度增大5米/秒
C.在第N秒初到第N+1秒末的时间内,速度增大5米/秒
D.在默认初速度方向为正方向的前提下,质点在第一秒末的速度可能为6米/秒

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科目:高中物理 来源:2015届云南楚雄州东兴中学高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

a=5米/秒2,关于它的物理意义,下列说法中正确的是:

A、在1秒时间内,速度增大5米/秒

B、在第3秒初到第4秒末的时间内,速度增大5米/秒

C、在第N秒初到第N+1秒末的时间内,速度增大5米/秒

D、在默认初速度方向为正方向的前提下,质点在第一秒末的速度可能为6米/秒

 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1).在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中:
①测量弹簧的总长度,选用的测量工具是______.
A.刻度尺       B.游标卡尺      C.螺旋测微器
②实验得到下表,若g=10m/s2,弹簧总长x为自变量,各物理量均用国际单位制中单位,弹簧弹力F的函数关系式为______.
弹簧总长度x/cm20.0025.0030.0035.00
钩码质量m/g500100015002000
(2)图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:
①照片的闪光频率为______Hz..
②小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s
③小球经过B点时的速度是______m/s
(3)某同学用图2所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0计数点,然后依次取计数点,所测量数据及其标记符号如图3所示.
①打出的纸带如图3所示,实验时纸带的______端应和重物相连接.(选填“甲”“乙”)
②纸带上l至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为______ m/s2
③关于本次实验误差较大的主要原因,下列说法你认为可能的是______.
A.选用了质量太小的重锤         B.先放了纸带,后通电源
C.测量的数据太少,且读数不够准确    D.未按纸带运动方向标注计数点顺序

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