【题目】第一次通过实验比较准确地测出万有引力常量的科学家是( )
A. 开普勒B. 伽利略C. 牛顿D. 卡文迪许
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=_______ (保留三位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________ 。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
(3)滑块与木板间的动摩擦因数=____________ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g),与真实值相比,测量的动摩擦因数_________ (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:________________________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某弹簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系为x=Asinωt,振动图象如图所示,下列说法正确的是( )
A. 弹簧在第1s末与第3s末的长度相同
B. 第3s末振子的位移大小为
C. 从第3s末到第5s末,振子的速度方向发生变化
D. 从第3s末到第5s末,振子的加速度方向发生变化
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在xOy平面内有一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速为2 m/s,振幅为A。M、N是平衡位置相距2 m的两个质点,如图所示。在t=0时,M通过其平衡位置沿y轴正方向运动,N位于其平衡位置上方最大位移处。已知该波的周期大于1 s。则( )
A. 该波的周期为 s
B. 在t=s时,N的速度一定为2 m/s
C. 从t=0到t=1 s,M向右移动了2 m
D. 从t= s到t= s,M的动能逐渐增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列波以60°的入射角入射到两种介质的交界面上,反射波刚好跟折射波垂直,若入射波的波长为0.6 m,那么折射波的波长为______m,反射波的波长为______ m。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列长100 m的列车以v1=30 m/s的正常速度行驶,当通过1 000 m长的大桥时,必须以v2=20 m/s的速度行驶.在列车上桥前需提前减速,当列车头刚上桥时速度恰好为20 m/s,列车全部离开大桥时又需通过加速恢复原来的速度.减速过程中,加速度大小为0.25 m/s2;加速过程中,加速度大小为1 m/s2,则该列车从减速开始算起,到过桥后速度达到30 m/s,共用了多长时间?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一个线圈的电流在均匀增大,则这个线圈
A. 自感系数也将均匀增大
B. 自感电动势也将均匀增大
C. 磁通量也将均匀增大
D. 自感系数,自感电动势都不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是
A. 绳的右端上移到,绳子拉力不变
B. 将杆N向右移一些,绳子拉力变大
C. 绳的两端高度差越小,绳子拉力越小
D. 若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在电视节目中,我们经常看到主持人与被派到海外的记者通过同步通信卫星通话,他们之间每一问一答总是迟“半拍”,这是为什么?如果有两个手持卫星电话的人通过同步通信卫星通话,一方讲话,另一方至少要等多长时间才能听到对方的讲话?(已知地球的质量为6.0×1024 kg,地球半径为6.4×106 m,万有引力常量为6.67×10-11 N·m2·kg-2)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com