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    【题目】某质点作直线运动的v﹣t图象如图所示，根据图象判断下列正确的是（ ）

    A. 0～1s内的加速度大小是1～3s内的加速度大小的2倍

    B. 0～1s与4～5s内，质点的加速度方向相反

    C. 0.5s与2s时刻，质点的速度方向相反

    D. 质点在0～5s内的平均速度是0.8m/s

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析: 图象的斜率大小表示加速度大小，根据图象可知0～1s内的加速度大小a1=4m/s2，1～3s内的加速度大小a2=2m/s2，所以A对；根据图象可知0～1s与4～5s内，质点的加速度都是正值，所以加速度方向相同，故B错；0.5s与2s时刻，质点的速度都是正值，所以速度方向相同，故C错；质点在0～5s内的位移是图象中两个三角形面积之差x=4m，所以质点在0～5s内的平均速度是x/t=0.8m/s，故D对。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平方向的匀强电场中，用长为L的绝缘细线，拴住一质量为m，带电量为q的小球，线的上端固定．开始时连线带球拉成水平，突然松开后，小球由静止开始向下摆动，当细线转过60°角时的速度恰好为零．问：

    【1】A、B两点的电势差UAB为多少？

    【2】电场强度为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，轻杆一端连接在光滑轴O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F-v2图象如乙图所示，则

    A. 当地的重力加速度大小为

    B. 小球的质量为

    C. 当v2=2b时，杆对小球弹力大小为a

    D. 当v2 =c时，小球对杆的弹力方向向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个等量点电荷位于x轴上，它们的静电场的电势φ随位置x变化规律如图所示（只画出了部分区域内的电势），x轴上有两点M，N，且OM＞ON，由图可知（　　）

    A. N点的电势低于M点的电势

    B. M，N两点的电场方向相同且M点的场强大小大于N点的场强大小

    C. 仅在电场力作用下，正电荷可以在x轴上M，N之间的某两点做往复运动

    D. 负电荷沿x轴从M点移到N点的过程中电场力先做正功后做负功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图所示的实验装置。

    （1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有 。（选填测量仪器前的字母）

    A．游标卡尺 B．刻度尺 C．秒表 D．天平

    （2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是_______。（选填选项前的字母）

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

    B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

    C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动

    （3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的a－F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是______。（选填选项前的字母）

    A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小

    B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大

    C．小车质量远大于砂和砂桶的质量

    D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量

    （4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量随时间变化的图象如图5－1－20甲所示，则下列说法中不正确的是

    A．t＝0时刻线圈平面与中性面垂直

    B．t＝0.01 s时刻Φ的变化率达最大

    C．0.02 s时刻感应电动势达到最大

    D．该线圈相应的感应电动势图象如图乙所示

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（4分）如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套。

    （1）对于该实验，下列说法正确的是（ ）（填字母代号）

    A．两细绳套必须等长

    B．若将细绳也换成橡皮筋，对实验结果无影响

    C．记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线

    D．实验中，用两只弹簧测力计拉橡皮筋时，两弹簧测力计之间的夹角不能太大

    （2）在用弹簧测力计做“验证力的平行四边形定则”的实验时，使其中一弹簧测力计拉力Fl的大小不变，逐渐增加F1与合力之间的夹角，且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°。此过程中橡皮筋结点位置不变．对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比，下面说法中正确的是（）（填字母代号）

    A．F2一直变大。与合力方向的夹角一直增大

    B．F2一直变大，与合力方向的夹角先变大后变小

    C．F2一直变小，与合力方向的夹角一直减小

    D．F2先减小后增大，与合力方向的夹角先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. A受到的静摩擦力一直增大

    B. B受到的静摩擦力先增大，后保持不变

    C. A受到的静摩擦力是先增大后减小

    D. A受到的合外力一直在增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一个磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，一半径为r、电阻为2R的金属圆环放置在磁场中，金属圆环所在的平面与磁场垂直．金属杆Oa一端可绕环的圆心O旋转，另一端a搁在环上，电阻值为R；另一金属杆Ob一端固定在O点，另一端b固定在环上，电阻值也是R．已知Oa杆以角速度ω匀速旋转，所有接触点接触良好，Ob不影响Oa的转动，则下列说法正确的是

    A. 流过Oa的电流可能为

    B. 流过Oa的电流可能为

    C. Oa旋转时产生的感应电动势的大小为Bωr2

    D. Oa旋转时产生的感应电动势的大小为Bωr2

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