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【题目】下列说法正确的是_____________

A普朗克曾经大胆假设:振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能的整数倍,这个不可再分的最小能也叫做能量子

B德布罗意提出:实物粒子也具有波动性,而且粒子的能量和动量P跟它对应的波的频率和波长之间,遵从

C光的干涉现象中,干涉亮条纹部分是光子到达几率大的地方

D光电效应揭示了光具有粒子性,康普顿效应揭示了光具有波动性

EX射线是处于激发态的原子核辐射出的

【答案】ABC

【解析】

试题分析:普朗克把最小的能量单位叫做能量子,所以A选项是正确的;德布罗意提出实物粒子也具有波动性,所以B选项是正确的;光子到达频率高的区域就是光亮区,所以C选项是正确的;在康普顿效应中,光子动量减小,据可知波长变大,康普顿效应揭示了光的粒子性,故D错误;X射线是处于激发态的原子内层电子受激辐射出的故E错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的-图像(以地面为参考系)如图乙所示。已知v2v1,则

A. t2时刻,小物块离A处的距离达到最大

B. t2时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C. 0t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

D. 0t3时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2020年初,在抗击2019-nCoV,红外线体温计发挥了重要作用。下列关于红外线的说法中正确的是(  )

A.红外线的波长比红光短

B.利用红外线的热效应可以加热物体

C.红外遥感是利用红外线的穿透能力强

D.高温物体辐射红外线,低温物体不辐射红外线

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物体以速度v匀速通过直线上A、B两点需要的时间为t现在物体从A点由静止出发,先做加速度大小为a1的匀加速运动到某一最大速度vm,之后立即做加速度大小为a2的匀减速运动,至B点停下,历时仍为t则下列说法中正确的是

A物体的最大速度vm只能为2v,无论a1、a2为何值

B物体的最大速度vm可为许多值,与a1、a2的大小有关

Ca1、a2的值与最大速度vm有关,且a1、a2的值必须是一定的

D满足 a1、a2均可以

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过对比点电荷的电场分布,均匀带电球体外部电场可视作电荷全部集中于球心的点电荷产生的电场,所采用的思想方法是(

A.等效B.归纳

C.类比D.演绎

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一定质量的理想气体,在温度升高的过程中(  )

A.气体的内能一定增加

B.外界一定对气体做功

C.气体一定从外界吸收热量

D.气体分子的平均动能可能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度﹣时间图象如图所示.在0~t2时间内,下列说法中正确的是(  )

A. 物体所受的合外力不断增大,物体所受的合外力不断减小

B. 在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远

C. t2时刻两物体相遇

D. Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置,其中M为带滑轮的小车的质量,n为砂和砂桶的质量,滑轮质量不计

1实验时,一定要进行的操作或保证的条件是________

A用天平测出砂和砂桶的质量

B将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

2该同学在实验中得到如图所示的一条纸带相邻两计数点间还有两个点没有画出。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为_______结果保留两位有效数字

3以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图像是一条直线,图线与横轴的夹角为,求得图线的斜率为k,则小车的质量为________

A B Ck D

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,AB两物体静止在粗糙水平面上,其间用一根轻弹簧相连,弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B,直到A即将移动,此过程中,地面对B的摩擦力f1和对A的摩擦力f2的变化情况是( )

A. f1先变小后变大 B. f1先不变后变大

C. f2先变大后不变 D. f2先不变后变大

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