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【题目】如图所示,是某次发射人造卫星的示意图.人造卫星先在近地的圆周轨道1上运动,然后改在椭圆轨道2上运动,最后在圆周轨道3上运动.a点是轨道12的交点,b点是轨道23的交点.人造卫星在轨道1上的速度为v1,在轨道2a点的速度为v2a,在轨道2b点的速度为v2b,在轨道3上的速度为v3,则以上各速度的大小关系是(

A.v1v2av2bv3B.v1v2av2bv3

C.v2av1v3v2bD.v2av1v2bv3

【答案】C

【解析】

卫星在轨道1和轨道3上做匀速圆周运动,万有引力提供向心力

所以有

轨道半径越小,卫星的速度越大,则有

v1v3

卫星在轨道2上做椭圆运动,根据开普勒定律得知

v2av2b

卫星从轨道1变轨到轨道2,在a点加速,则有

v2av1

卫星从轨道2变轨到轨道3,在b点加速,则有

v3v2b

所以

v2av1v3v2b

C正确,ABD错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,串联了一只2.5Ω的保护电阻R0,实验电路如图所示.

1)连好电路后,当该同学闭合电键时,发现电流表示数为0,电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用多用电表的电压挡检查电路,把两表笔分别接abbcde时,示数均为0,把两表笔接cd时,示数与电压表示数相同,由此可推断故障是______.

2)在图中按电路原理图及用多用电表的电压挡检查电路时,把两表笔分别接cd时的实物电路图(如图所示)以笔画线代替导线连接起来_____.

(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定得到下列数据,根据表中数据在图中的坐标上画出U-I图线_____,由图线知:电池的电动势为______,内阻为_______

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)在研究“平抛运动”实验中,如图是拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可以判断实验操作错误的是____

A.释放小球时初速度不为零

B.释放小球的初始位置不同

C.斜槽末端切线不水平

2)“研究平抛物体的运动”实验的装置如图甲所示,钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,用平滑曲线连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。

①实验所需的器材有:白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片,除此之外还需要的一项器材是______

A.天平 B.秒表 C.刻度尺

②在此实验中,小球与斜槽间有摩擦______选填“会”或“不会”使实验的误差增大;如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同,小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,那么小球每次在空中运动的时间______选填“相同”或“不同”

③如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的,经测量A点的坐标为g,则小球平抛的初速度_________,若B点的横坐标为,则B点纵坐标为_________m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绳子的一端固定在O点,另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动(  )

A.转速相同时,绳长的容易断B.周期相同时,绳短的容易断

C.线速度大小相等时,绳短的容易断D.角速度大小相等时,绳长的容易断

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发射地球同步卫星要经过三个阶段:先将卫星发射至近地圆轨道1,然后使其沿椭圆轨道2运行,最后将卫星送入同步圆轨道3。轨道12相切于Q点,轨道23相切于P点,如图所示。当卫星分别在轨道123上正常运行时,则以下说法正确的是(  )

A.卫星在轨道3上的运行速率大于7.9km/s

B.卫星在轨道2Q点的运行速率大于7.9km/s

C.卫星在轨道3上的运行速率小于它在轨道1上的运行速率

D.卫星分别沿轨道1和轨道2经过Q点时的加速度大小不相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“验证机械能守恒定律”的一次实验中,重锤拖着纸带自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为0.02s,回答以下问题:

(1)某同学用如图甲所示装置进行实验,得到如图乙所示的纸带,把第一个点(初速度为零)记作O点,测出点OA间的距离为68.97cm,点AC间的距离为15.24cm,点CE间的距离为16.76cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤动能的增加量为________________J,重力势能的减少量为_____________。(保留两位有效数字)

(2)在实验中发现,重锤减少的重力势能__________重锤增加的动能(选填“大于”或“小于”或“等于”),其原因主要是因为________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。按图安装好实验装置后,对装置进行调整。

(1)调整弹簧测力计与定滑轮间的水平距离时,与弹簧测力计相连的细线______(填不必必须)竖直。

(2)调整滑板的倾角(平衡摩擦力)时,先取下小车前端的细线,将小车与纸带连接,纸带穿过打点计时器,调整滑板后方垫块的位置,______(填接通断开)电源,轻推小车,检查小车是否匀速运动。

(3)为了验证小车的加速度与力是否成正比,小车的质量______(填不必必须)远大于砝码和砝码盘的总质量。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一圆筒绕中心轴OO以角速度ω匀速转动,小物块紧贴在竖直圆筒的内壁上,相对于圆筒静止。此时,小物块受圆筒壁的弹力大小为F,摩擦力大小为f。当圆筒以角速度2ω匀速转动时(小物块相对于圆筒静止),小物块受圆筒壁的(  )

A.摩擦力大小变为4f

B.摩擦力大小变为2f

C.弹力大小变为4F

D.弹力大小变为8F

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,可以提供输出电压为6V的交变电流和直流电,交变电流的频率为50Hz。重锤从高处由静止开始下落,重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点测量并分析,即可验证机械能守恒定律。

(1)他进行了下面几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件;

B.将打点计时器接到电源的直流输出上;

C.用天平测出重锤的质量;

D.先接通电源,后释放纸带,打出一条纸带;

E.测量纸带上某些点间的距离;

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于其增加的动能。

其中没有必要进行的步骤是____________,操作不当的步骤是__________。(填选项字母)

(2)这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析,如图乙所示,其中0点为起始点,A、B、C、D、E、F为六个计数点。根据纸带上的测量数据,可得出打B点时重锤的速度为_______m/s.(保留3位有效数字)

(3)他根据纸带上的数据算出各点的速度v,量出下落距离h,并以v/2为纵轴、以h为横轴面出图象,应是下列图中的______

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