(1)图1为示波器面板的图示,荧光屏上显示的是一个位于屏幕右下方、线条较粗且模糊不清的波形。若要将该波形调至屏中央,应调节_________;若要屏上波形线条变细且边缘清晰,应调节 。(选填选项前的字母)
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A.衰减旋钮
B.聚焦旋钮和辅助聚焦旋钮
C.水平位移旋钮和垂直位移旋钮
D.扫描微调旋钮和扫描范围旋钮
(2)用如图2所示装置做“验证动能定理”的实验。实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面。
①为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是 (选填选项前的字母)。
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A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行
D.所加钩码的质量尽量大一些
②图3是某次实验中打出纸带的一部分。O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz。通过测量,可知打点计时器打B点时小车的速度大小为 m/s。
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③甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带。他把小车开始运动时打下的点记为O,再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点,可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v。图4是根据这些实验数据绘出的v2 -s图像。已知此次实验中钩码的总质量为0.015 kg,小车中砝码的总质量为0.100kg,取重力加速度g= 9.8m/s2,则由图像可知小车的质量为 kg(结果保留两位有效数字)。
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④在钩码质量远小于小车质量的情况下,乙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小。但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些,造成这一情况的原因可能是 (选填选项前的字母)。
A.滑轮的轴处有摩擦
B.小车释放时离打点计时器太近
C.长木板的右端垫起的高度过高
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力
科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两物体质量之比为2∶1,它们与水平面的动摩擦因数相同。它们以相同的初动量沿水平面开始滑动,在水平面上滑行的最大距离分别为s1和s2,则s1∶s2是
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.1∶4
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科目:高中物理 来源:2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷(解析版) 题型:实验题
用图示装置研究电磁感应现象。
(1)用笔线代替导线,将新面实物连接成实验电路。
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(2)若实验时,在电键闭合瞬间,观察到灵敏电流计指针向右偏转,则电键闭合一段时间后,为使灵敏电流计指针向左偏转,可行的方法有:
A._______________________;
B.________________________。(至少写出两种方法)
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科目:高中物理 来源:2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于放置于某磁场中的通电导体棒,下列说法中正确的是( )
A.通电导体棒长度L越长,则B越大
B.通电导体棒中电流强度I越大,则B越小
C.通电导体棒的受力方向就是B的方向
D.B的大小和方向与IL无关,由磁场本身决定
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科目:高中物理 来源:2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列物理现象中属于电磁感应的是( )
A.通电导线周围产生磁场
B.录音机使电流信号录入磁带
C.电流流经导体时使导体发热
D.磁带经过录音机的磁头时,还原出电流信号
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科目:高中物理 来源:2016届北京市海淀区高三下学期期中理综物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于万有引力定律的建立,下列说法中正确的是
A.卡文迪许仅根据牛顿第三定律推出了行星与太阳间引力大小跟行星与太阳间距离的平方成反比的关系
B.“月﹣地检验”表明物体在地球上受到地球对它的引力是它在月球上受到月球对它的引力的60倍
C.“月﹣地检验”表明地面物体所受地球引力与月球所受地球引力遵从同样的规律
D.引力常量 G的大小是牛顿根据大量实验数据得出的
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形法则”, 弹簧测力计A挂于固定点P, 下端用细线挂一重物M。 弹簧测力计B的一端用细线系于O点, 手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数, 并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
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(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为 N。
(2)下列不必要的实验要求是 。(请填写选项前对应的字母)
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请您提出两个解决办法。
_________________________、__________ _______________________
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省高一上学期期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于质点的说法中,正确的是( )
A.体积很小的物体都可看成质点
B.质量很小的物体都可看成质点
C.只有低速运动的物体才可看成质点
D.一定条件下,任何物体都可看成质点
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科目:高中物理 来源:2016届四川省高三下“绵阳三诊”理综物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中,先采用图(甲)所示装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小捶打击的力度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明___________.
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(2)后来,他又用图(乙)所示装置做实验,两个相同的弧形轨道M,N,分别用于发射小铁球P,Q,其中M的末端是水平的,N的末端与光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应该是两小球_______(选填“一定”、“可能”、“一定不”)会碰撞,仅将弧形轨道M整体上移(AC距离保持不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明_______________________________.
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