如图示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧.在这个过程中上面木块上升的高度为( )
A. | B. | C. | D. |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是
A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球 |
B.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的 |
C.木块对桌面的压力,作用点在桌面上 |
D.木块保持静止是由于桌面对木块的弹力与木块所受的重力保持平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是:
A.伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量下落时间和瞬时速度 |
B.自然界中有四种相互作用 |
C.气象学中的“蝴蝶效应”动摇了人们头脑中占主导地位的“机械决定论” |
D.由胡克定律得,即弹簧的劲度系数与弹力F成正比,与形变量x成反比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面弹簧。在这过程中下面木块移动的距离为( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,三根相同的轻质弹簧连接在O点,弹簧1的另一端固定在天花板上,且与竖直方向夹角为300,弹簧2水平且右端固定在竖直墙壁上,弹簧3另一端悬挂质量为m的物体且处于静止状态,此时弹簧1、2、3的形变量分别为、、,则( )
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个小球1、2连接并悬挂,小球均处于静止状态,小球1、2的质量分别为和。弹簧A与竖直方向的夹角为,弹簧C水平,则弹簧A、B、C的伸长量之比为( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,在倾角为θ的斜面上,轻质弹簧一端与斜面底端固定,另一端与质量为M的平板A连接,一个质量为m的物体B靠在平板的右侧,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ.开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态,现放手,使A和B一起沿斜面向上运动距离L时,A和B达到最大速度v.则以下说法正确的是 ( )
A.A和B达到最大速度v时,弹簧是自然长度
B.若运动过程中A和B能够分离,则A和B恰好分离时,二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ )
C.从释放到A和B达到最大速度v的过程中.弹簧对A所做的功等于
D.从释放到A和B达到最大速度v的过程中,B受到的合力对它做的功等于
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是( )
A.a的原长比b的长 |
B.a的劲度系数比b的大 |
C.a的劲度系数比b的小 |
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
一轻质弹簧原长10cm,甲乙两人同时用100N的力在两端反向拉弹簧,其长度变为12cm,若将弹簧一端固定,由甲一人用100N的力拉,则此时弹簧长度为_________cm,此弹簧的劲度系数为__________N/m。
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