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    【题目】某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如图所示的照片，但照片上有一破损处．已知每个小方格边长9.8cm，当地的重力加速度为g=9.8m/s2．（结果均保留三位有效数字）

    （1）若以拍摄的第1个点为坐标原点，水平向右和竖直向下分别为X、Y轴正方向，则照片上破损处的小球位置坐标为 X=________cm，Y= __________cm。

    （2）小球平抛的初速度大小为_________m/s．

    【答案】 58.8 58.8 1.96

    【解析】（1）根据平抛运动的特点，水平方向的坐标为： ；

    竖直方向： ；

    故没有被拍摄到的小球位置坐标为： ；

    （2）由，得：

    由；

    故答案为：（1）58.8，58.8；（2）1.96m/s

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    【题目】火车在平直轨道上做匀速直线运动，在密封的、没有空气流动的车厢内点燃了一支卫生香，则车里乘客看到卫生香所冒出的烟的运动情况应是(　　)

    A. 一边上升一边向前飘

    B. 一边上升一边向后飘

    C. 只是上升不向任何一边飘

    D. 无法确定

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    【题目】按能源使用对空气是否存在污染，能源又可分为清洁能源和不清洁能源，下列属于清洁能源的是（ ）

    A. 煤炭

    B. 核能

    C. 90号柴油

    D. 97号汽油

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    【题目】在倾角为θ的斜面上固定两根足够长的光滑平行金属导轨PQ、MN，相距为L，导轨处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下。有两根质量均为m的金属棒a、b，先将a棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与物块c连接，连接a棒的细线平行于导轨，由静止释放c，此后某时刻，将b也垂直导轨放置，a、c此刻起做匀速运动，b棒刚好能静止在导轨上。a棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨都接触良好，导轨电阻不计。则（ ）

    A. 物块c的质量是2msinθ

    B. b棒放上导轨前，物块c减少的重力势能等于a、c增加的动能

    C. b棒放上导轨后，物块c减少的重力势能等于回路消耗的电能

    D. b棒放上导轨后，a棒中电流大小是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点从原点出发做直线运动的v－t图象如图所示。下列说法正确的是

    A. 质点6 s时刻到原点的距离为10 m

    B. 在0～2 s和4～6 s，质点的加速度相同

    C. 在2～4 s，质点的速度和加速度大小都减小

    D. 在2～4 s，质点的速度和加速度方向相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】第一次通过实验比较准确地测出引力常量的科学家是（ ）

    A. 牛顿 B. 伽利略 C. 胡克 D. 卡文迪许

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一矩形线圈的面积为S，匝数为N，电阻不计，绕OO′轴在水平方向的磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω做匀速转动，从图示位置开始计时。矩形线圈通过铜滑环接理想变压器原线圈，副线圈接有固定电阻R0和滑动变阻器R，下列判断正确的是

    A. 矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为e＝NBSωsin ωt

    B. 矩形线圈从图示位置经过时间内，通过电流表A1的电荷量为0

    C. 当滑动变阻器的滑片向上滑动过程中，电流表A1和A2示数都变小

    D. 当滑动变阻器的滑片向上滑动过程中，电压表V1示数不变，V2和V3的示数都变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，PQ和MN是固定于倾角为30o斜面内的平行光滑金属轨道，轨道足够长，其电阻可忽略不计。金属棒ab、cd放在轨道上，始终与轨道垂直，且接触良好。金属棒ab的质量为2m、cd的质量为m，长度均为L、电阻均为R；两金属棒的长度恰好等于轨道的间距，并与轨道形成闭合回路。整个装置处在垂直斜面向上、磁感应强度为B的匀强磁场中，若锁定金属棒ab不动，使金属棒cd在与其垂直且沿斜面向上的恒力F=2mg作用下，沿轨道向上做匀速运动。重力加速度为g；

    （1）试推导论证：金属棒cd克服安培力做功的功率P安 等于电路获得的电功率P电；_________

    （2）设金属棒cd做匀速运动中的某时刻t0=0，恒力大小变为F′=1.5mg，方向不变，同时解锁、静止释放金属棒ab，直到t时刻金属棒ab开始做匀速运动；求：

    ①t时刻以后金属棒ab的热功率Pab _________；

    ②0～t时刻内通过金属棒ab的电量q ________ ；

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    【题目】某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

    ①摆好实验装置如图.

    ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．

    ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上．

    ④释放小车，打开打点计时器的电源，打出一条纸带．

    (1)在多次重复实验得到的纸带中取出较为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：

    ①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.

    ②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.

    该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出拉力对小车做的功为________J，小车动能的增量为________J.（结果保留2为有效数字）

    (2)此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素．请你根据该同学的实验操作过程帮助分析一下，造成较大误差的主要原因是(至少说出一种可能)：_________________________________________

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