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    【题目】运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要，然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应，车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服，否则人感到不舒服．关于“加速度的变化率”，下列说法正确的是（ ）

    A. 从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3

    B. 加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动

    C. 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，表示的是物体的速度在减小

    D. 若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图象，已知物体在t＝0时速度为5 m/s，则2 s末的速度大小为8 m/s

    【答案】AD

    【解析】试题分析：从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位，A错误；加速度的变化率为0，即加速度恒定，为匀变速直线运动，B错误；若加速度与速度同方向，则物体做加速度减小的加速运动，C错误；在a-t图像中，图像与时间轴围成的面积表示物体速度的变化量，故有，由于加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动，已知初速度为5m/s，则小球在2s末的速度为8m/s，D正确；

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

    （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______方向（填“水平”或“竖直”）；

    （2）弹簧自然悬挂，待弹簧停止振动时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表：

    （3）下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（填“L0或Lx或L1”）。

    （4）由图可知弹簧和的劲度系数为_________N/m；（结果保留两位有效数字，重力加速度取10 m/s2）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一列简谐波沿x轴传播，其波源位于坐标原点O。质点O刚好完成一次全振动时，形成的简谐横波波形如图所示，已知波速为4 m/s，波源O简谐运动的周期为0.8 s，B是沿波传播方向上介质中的一个质点，则（　　）

    A. 波源O的起振方向沿y轴负方向

    B. 图中x轴上O、A之间的距离为3.2 m

    C. 经半个周期时间质点A将向右迁移半个波长

    D. 此后的周期内回复力对波源O一直做负功

    E. 图示时刻质点B所受的回复力方向沿y轴正方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】静止在光滑水平面上的物体，受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化的图象如图所示，则下列说法中正确的是(　　)

    A. O -4s内物体的位移为零

    B. O -4s内拉力对物体做功为零

    C. O -4s内拉力对物体的冲量为零

    D. 4s末物体的动量为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦力做功,下列说法中正确的是( )

    A. 滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,一定做负功

    B. 静摩擦力起着阻碍物体相对运动趋势的作用,一定不做功

    C. 静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功

    D. 静摩擦力可能对物体做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】研究下列运动时，可把运动对象视为质点的是（ ）

    A．地球的公转

    B．跳水运动员的空中翻转

    C．自行车轮子的旋转

    D．风车的转动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】数字计时器常常与气垫导轨配合使用，是物理实验室常用仪器。计时系统的工作要借助于光源和光敏管（统称光电门）。光源和光敏管相对，它射出的光使光敏管感光。当滑块经过时，其上的遮光条把光遮住，与光敏管相连的电子电路自动记录遮光时间，通过数码屏显示出来。根据遮光条的宽度和遮光时间，可以算出滑块经过时的速度。

    某实验小组利用如图所示的实验装置来探究物体做匀变速运动的加速度．

    （1）由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x＝________________mm；

    （2）实验前先要通过调节装置底端的螺丝使气垫导轨处于水平，判断气垫导轨是否水平的方法是：____________________________________________________________________

    （3）该实验小组在做实验时，先测定了滑块上的遮光条宽度为d，然后将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1，遮光条通过光电门2的时间Δt2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1＝_______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2＝_______，则滑块的加速度的表达式a＝_______.(以上表达式均用字母x、d、Δt1、Δt2表示)

    （4）在本次实验中，为了减小实验误差，请你给他们提出一些建议_____________________________________（只要讲出一条建议即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一水池水深H=3m，现从水面上方h=1.8m高处由静止释放一个硬质小球，测得小球从释放到落至水池底部用时t=1.1s．已知小球直径远小于水池深度，不计空气及水的阻力，进入水池过程中浮力变化不计，取g=10m/s2，求：

    （1）小球在水中运动的时间和加速度；

    （2）从水面上方多高处由静止释放小球，才能使小球从释放到落至池底所用时间最短．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学实验得到的纸带如图所示，在纸带上选择了标为1﹣7的7个记数点，每相邻的两个记数点间还有四个点没有画出．相邻两计数点之间的距离如图所示，则：（结果保留两位有效数字）

    （1）请填写本实验所需要的实验器材：

    复写纸、纸带、导线、_________________________、一端带有滑轮的长木板、小车、学生电源、细绳、坐标纸；

    （2）请将实验步骤的先后顺序用字母填写在空格中：

    A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

    B．把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路

    C．换上新的纸带，再重复做两次

    D．把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

    E．使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动

    F．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码

    G．断开电源，取出纸带

    实验步骤：D，B，_____，A，E，_____，C；

    （3）每两个相邻的计数点的时间间隔为______s；

    （4）由以上数据计算打点计时器在打3号点时，小车的瞬时速度为________m/s．

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