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    如图9所示，木块A、B的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连接，置于光滑的水平面上，用一轻绳把两木块拉至最近，使弹簧处于最大压缩状态绷紧，两木块一起以恒定的速度v0向右滑动.某时刻突然轻绳断开，当弹簧伸长至本身的自然长度时，木块A的速度正好为零.求：

    （1）此时木块B的速度；

    （2）轻绳断开前弹簧的弹性势能；

    （3）如果在以后的运动过程中，木块B有速度等于零的时刻，则木块A、B的质量m1、m2应满足的关系是什么？

                         图9

    解析：（1）设此时木块B的速度为v，根据动量守恒定律有

        (m1+m2)v0=m2v

       解得v=v0.

        （2）轻绳断开后系统的机械能守恒，设绳断开前弹簧弹性势能为Ep0,因当A的速度为零时，弹簧为原长，即弹簧的弹性势能为零，则有：(m1+m2)v02+Ep0=m2v2

        Ep0=v0.

        （3）设木块B的速度等于零时，A的速度为vA，此时弹簧的弹性势能为Ep，则有

        （m1+m2）v0=m1vA

         (m1+m2)v02+Ep0=m1vA2+Ep

        又因为Ep≥0，得m1≥m2.

    答案：（1）              （2） v0              （3）m1≥m2


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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）①一种游标卡尺，它的游标尺有20个等分度，总长度为19mm．现用它测量某工件宽度，示数如图1所示，其读数为
    1.050
    1.050
    cm．图2中螺旋测微器读数为
    1.130
    1.130
    mm．

    ②在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图3所示．木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W1．用完全相同的弹簧2根、3根…并列在一起进行第2次、第3次…实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图象如图4所示．
    请回答下列问题：
    （i）W-L图线为什么不通过原点？
    未计木块通过AO段时，摩擦力对木块所做的功
    未计木块通过AO段时，摩擦力对木块所做的功
    ．
    （ii）弹簧被压缩的长度LOA=
    3
    3
    cm．
    （2）有一被测电压表V1量程3V，内阻RV约为3kΩ，现要较为准确的测量其阻值，除了该电压表外，实验室还配有下列器材
    A．电流表A1：量程3A，内阻约0.02Ω
    B．电压表V：量程50V，内阻约100kΩ
    C．滑动变阻器R：阻值约0～2kΩ
    D．电阻箱R′：0～9999.9Ω
    E．电源：电动势约5V，内阻不计
    F．单刀单掷开关1个，导线若干
    ①请在图5虚线框中画出测Rv的原理图
    ②写出Rv的表达式（用某些电表的测量值、已知量表示），并指明测量值是哪些仪器的示数．  
    （i）RV=
    U2R2-U1R1
    U1-U2
    U2R2-U1R1
    U1-U2
    ；（i）
    U1、U2是开关闭合后电阻箱阻值分别为R1、R2时电压表的读数
    U1、U2是开关闭合后电阻箱阻值分别为R1、R2时电压表的读数
    ．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第五章第2单元物理试卷（解析版） 题型：计算题

    (12分)右端连有光滑弧形槽的水平桌面AB长L＝1.5 m，如图9所示．将一个质量为m＝0.5 kg的木块在F＝1.5 N的水平拉力作用下，从桌面上的A端由静止开始向右运动，木块到达B端时撤去拉力F，木块与水平桌面间的动摩擦因数μ＝0.2，取g＝10 m/s2.求：              

    (1)木块沿弧形槽上升的最大高度；

    (2)木块沿弧形槽滑回B端后，在水平桌面上滑动的最大距离．

     

     

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    科目：高中物理 来源：2011年萧山中学高三10月份物理卷 题型：填空题

     

    1.测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器应接在___   ___（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使________         ___．

    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ＝__________         _．

    （3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出s1＝3．20 cm，s2＝4．52 cm，s5＝8．42 cm，s6＝9．70 cm．则木块加速度大小a＝___          _m/s2（保留三位有效数字）．

    2.“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．F与F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

     

     

     

                               

    3.李泳探究小组在实验室探究弹簧的弹力和弹簧伸长关系的过程如下：

     [猜想与假设]

    弹簧的弹力和弹簧伸长成正比关系．

     [设计与实验步骤]

    a．设计的实验装置如图所示；

    b．先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端分别悬挂100g、200 g的钩码，记下指针所指的标尺刻度；

    c．将实验数据记录在表格中；

    d．整理器材，分析实验数据并得出结论．

    钩码质量m/g

    0

    100

    200

    标尺刻度L/cm

    15．0

    20．10

    24．96

     [交流与评估]

    根据实验数据在坐标纸上描点画出L－m图象，如图所示．李泳探究小组根据图象分析，否定了原来的猜想，得出“弹簧弹力和弹簧长度成正比”的结论．

    ①你认为该小组所得结论对吗？________．（填“对”或“错”）你的理由是_____________                           

        __________________________________________________。

    ②李泳小组在[设计与实验步骤]中存在的一项严重不足是

        ____________________________________________________

     

     

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    科目：高中物理 来源：2010年黑龙江省高三9月月考物理试题 题型：选择题

    如图9所示，木板B托着木块A在竖直平面内逆时针方向做匀速圆周运动，则下列说法中正确的是：

    A．从水平位置a到最高点b的过程中A的向心加速度越来越大

    B．从水平位置a到最高点b的过程中B对A的摩擦力越来越小

    C．在a处时A对B压力等于A的重力，A所受的摩擦力达到最大值

    D．在过圆心的水平线以下A对B的压力一定大于A的重力

     

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