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    如图是三条平行的橡皮绳，在左端同一地点同时开始振动，MN是距起点相同距离的一条界线，经一定时间后出现图示情况.从图中，利用学过的物理知识你能得到哪些结论？（至少要说出四条结论）

    例：A、B两列波的传播速度是相等的，C的速度要小.

    （1）A的振动频率一定大于B的振动频率

    （2）C的振动频率一定小于A的振动频率

    （3）C的波长和波速均小于B

    （4）C和A、B的材料一定不同

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来
    B．记下弹簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度L
    C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码
    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数
    F．解释函数表达式中常数的物理意义
    G．整理仪器
    ①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：
    CBDAEFG．
    CBDAEFG．
    ；
    ②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图1所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行．如图2可知：该弹簧的自然长度为
    10cm
    10cm
    ；该弹簧的劲度系数为
    50.0N/m
    50.0N/m
    ．（后一空保留三位有效数字）
    （2）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是
    C
    C
    和
    E
    E
    ；②遗漏的内容分别是
    未记下两条细绳的方向
    未记下两条细绳的方向
    和
    未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O
    未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?湖南三模）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧测力计拉到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，如图，以下说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，则下列说法中错误的是
    A．同一次实验中，O点位置允许变动
    B．实验中，只需要记录弹簧测力计的读数和0点的位置
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点
    （2）某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干个小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为0，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示．
    ①设计本实验的原理是
     
    ．
    ②为完成实验，下述操作中必需的是
     
    ．
    A．测量细绳的长度
    B．测量橡皮筋的原长
    C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
    D．记录悬挂重物后结点0的位置
    ③钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验验证，可采用的方法是
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，则下列说法中错误的是
    A．同一次实验中，O点位置允许变动
    B．实验中，只需要记录弹簧测力计的读数和0点的位置
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点
    （2）某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干个小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为0，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示．
    ①设计本实验的原理是______．
    ②为完成实验，下述操作中必需的是______．
    A．测量细绳的长度
    B．测量橡皮筋的原长
    C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
    D．记录悬挂重物后结点0的位置
    ③钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验验证，可采用的方法是______．

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    科目：高中物理 来源：2013年高考物理备考复习卷B15：力学实验（解析版） 题型：填空题

    （1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点，则下列说法中错误的是
    A．同一次实验中，O点位置允许变动
    B．实验中，只需要记录弹簧测力计的读数和0点的位置
    C．实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
    D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点
    （2）某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干个小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为0，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示．
    ①设计本实验的原理是    ．
    ②为完成实验，下述操作中必需的是    ．
    A．测量细绳的长度
    B．测量橡皮筋的原长
    C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
    D．记录悬挂重物后结点0的位置
    ③钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验验证，可采用的方法是    ．

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