练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如下图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A. 在第1秒末，质点（1）（4）的加速度方向改变

    B. 在第2秒末，质点（1）回到了出发点

    C. 在第2秒内，质点（1）（3）做加速运动，质点（2）（4）做减速运动

    D. 在前2秒内，质点（2）（3）做单向的直线运动

    【答案】BD

    【解析】在v-t图象中斜率代表加速度，在第1秒末，质点（1）（4）的斜率不变，所以加速度方向不改变，故A错误；在v-t图象中，与时间轴所围面积为物体的位移，所以在第2秒末，质点（1）回到了出发点，故B正确；在第2s内，质点（1）（3）（4）速度的大小随时间均匀增大，做匀加速运动．质点（2）做减速运动，故C错误；在前2秒内，质点（2）（3）的位移随时间始终增大，故做单向的直线运动，故D正确。所以BD正确，AC错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某质点由静止开始做单向的直线运动.从出发时开始计时,得出质点的位置坐标方程为

    x=6+t3，速度随时间变化关系为v=3t2 . 关于该质点的运动以下说法正确的是( )

    A.质点从坐标原点出发

    B.质点运动的速度随时间均匀增加

    C.质点在t=2s时的速度大小为12m/s

    D.质点在t=1s到t=3s间的平均速度大小为13m/s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，点电荷A的电荷量为Q，点电荷B的电荷量为q，相距为r．已知静电力常量为k，求：

    （1）电荷A与B之间的库仑力大小；

    （2）电荷A在电荷B所在处产生的电场强度大小；

    （3）移去电荷B后，电荷A在原电荷B所在处产生的电场强度大小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用一块表头和三个定值电阻设计了如图所示的电表，该电表有1、2两个量程。关于该电表，下列说法中正确的是

    A. 测电压时，量程1一定小于量程2，与R1、R2和R3的阻值无关

    B. 测电流时，量程1一定大于量程2，与R1、R2和R3的阻值无关

    C. 测电压时，量程1与量程2间的大小关系与R1、R2和R3的阻值有关

    D. 测电流时，量程1与量程2间的大小关系与R1、R2和R3的阻值有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1922年英国物理学家阿斯顿因质谱仪的发明、同位素和质谱的研究荣获了诺贝尔化学奖．若速度相同的同一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是(　　)

    A. 该束带电粒子带负电

    B. 速度选择器的P1极板带负电

    C. 在B2磁场中运动半径越大的粒子，比荷越小

    D. 在B2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电磁缓速器是应用于车辆上以提高运行安全性的辅助制动装置，其工作原理是利用电磁阻尼作用减缓车辆的速度。电磁阻尼作用可以借助如下模型讨论：如图所示，将形状相同的两根平行且足够长的铝条固定在光滑斜面上，斜面与水平方向夹角为θ。一条形磁铁滑入两铝条间，恰好以速度v0匀速下滑，穿过时磁铁两端面与两铝条的间距始终保持恒定，其引起电磁感应的效果与磁铁不动、铝条相对磁铁运动相同。磁铁端面是底边为2d，高为d的长方形，由于磁铁距离铝条很近，磁铁端面正对两铝条区域的磁场均可视为匀强磁场，磁感应强度为B，铝条的高度大于d，宽度为b，电阻率为ρ。为研究问题方便，铝条中只考虑与磁铁正对部分的电阻和磁场，其他部分电阻和磁场可忽略不计，假设磁铁进入铝条间以后，减少的机械能完全转化为铝条的内能，重力加速度为g。

    (1)求一侧铝条中与磁铁正对部分的感应电动势E；

    (2)求条形磁铁的质量m；

    (3)在其他条件不变的情况下，仅将两铝条更换为宽度（）为的铝条，磁铁仍以速度v0进入铝条间，请在图中定性画出磁铁速度v随时间t变化关系的图线（规定沿斜面向下为正方向）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在2017年6月的全球航天探索大会上，我国公布了“可重复始终运载火箭”的概念方案。方案之一为“降伞方案”：当火箭和有效载荷分离后，火箭变轨进入返回地球大气层的返回轨道，并加速下落至低空轨道，然后采用降落伞减速，接近地面时打开气囊，让火箭安全着陆。对该方案设计的物理过程，下列说法正确的是

    A. 火箭和有效载荷分离过程中该系统的总机械能守恒

    B. 从返回轨道下落至低空轨道，火箭的重力加速度增大

    C. 从返回轨道至低空轨道，火箭处于超重状态

    D. 打开气囊是为了减小地面对火箭的冲量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，矩形线圈abcd绕轴OO′匀速转动产生交流电，在图示位置开始计时，且按图示方向转动，则下列说法正确的是

    A. t=T/4(T为周期）时感生电流沿abcda方向

    B. t=0时穿过线圈的磁通量最大，产生的感生电流最大

    C. 若转速增大为原来的2倍，则交变电流的频率是原来的4倍

    D. 若转速增大为原来的2倍，则产生的电流有效值为原来的4倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组采用如下图所示的装置来探究“功与速度变化的关系”实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面. 实验的部分步骤如下：

    ①将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面上，在长木板的另一端固定打点计时器；

    ②把纸带穿过打点计时器的限位孔，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；

    ③把小车拉到靠近打点计时器的位置，接通电源，从静止开始释放小车，得到一条纸带；

    ④关闭电源，通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系。

    下图是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起始点，A、B、C是纸带上的三个计数点，相邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得A、B、C到O的距离如下图所示，已知所用交变电源的频率为50 Hz，问：

    （1）打B点时刻，小车的瞬时速度vB＝___________m/s。（结果保留两位有效数字）

    （2）本实验中，若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功为W1，则当钩码下落h2时，合外力对小车所做的功为___________。（用h1、h2、W1表示）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案