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【题目】物体质量m = 6kg,在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F = 20N作用,物体以10m/s的速度作匀速直线运动,求:F撤去后物体还能运动多远?(sin37°=0.6 cos37°=0.8 g取10m/

【答案】15m

【解析】试题分析:物体做匀速运动,受力平衡,对物体受力分析后根据平衡条件列式求解动摩擦因数,先根据牛顿第二定律求出撤去F后的加速度,再根据匀减速直线运动位移速度公式即可求解.

物体做匀速运动,受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力,受力平衡,则有:
水平方向: ,竖直方向:
其中:

联立解得:
撤去F后物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动,根据牛顿第二定律得:
解得:

根据匀减速直线运动位移速度公式得,解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上______

A.调节斜槽使其末端保持水平

B.每次释放小球的位置可以不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触

F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据,可求得:(g=10m/s2

①物体抛出时的初速度为_______m/s

②物体经过B时速度为________m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ,某同学经查阅资料得知:一劲度系数为k的轻弹簧由压缩量为x至恢复到原长过程中,弹力所做的功为。在已知弹簧的劲度系数为k滑块的重力为G的前提下,他设计了下述实验:

如图所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,弹簧处于原长时另一端在位置B,使滑块紧靠弹簧将其压缩至位置A且静止,松手后滑块在水平桌面上运动一段距离,到达位置C时停止。

请回答下列问题:

1你认为,该同学需用刻度尺直接测量的物理量是 写出名称并用符号表示

2用已知的物理量和测得的物理量表示滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式为μ=

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【题目】如图,带电平行金属板中匀强电场方向竖直向上,匀强磁场方向垂直纸面向里,带电小球从光滑绝缘轨道上的a点由静止滑下,经过1/4圆弧轨道从端点P切线水平进入板间后恰好沿水平方向做直线运动,现使带电小球从比a点稍低的b点由静止滑下,在经过P点进入板间的运动过程中

A带电小球的动能将会增大

B带电小球的电势能将会增大

C带电小球所受洛伦兹力将会减小

D带电小球所受电场力将会增大

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【题目】如图所示,绝缘弹簧的下端固定在光滑斜面底端,弹簧与斜面平行,带电小球Q可视为质点固定在绝缘斜面上的M点,且在通过弹簧中心的直线ab上现将与Q大小相同、带电也相同的小球P,从直线ab上的N点由静止释放,若两小球可视为点电荷,在小球P与弹簧接触到速度变为零的过程中,下列说法中正确的是

A小球P的速度一定先增大后减小

B小球P的机械能一定在减少

C小球P速度最大时所受弹簧弹力和库仑力的合力为零

D小球P与弹簧系统的机械能一定增加

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,长均为d的两正对平行金属板MN、PQ水平放置,板间距离为2d,板间有正交的匀强电场和匀强磁场,一带电粒子从MP的中点O垂直于电场和磁场方向以v0射入,恰沿直线从NQ的中点A射出;若撤去电场,则粒子从M点射出粒子重力不计).以下说法正确的是

A该粒子带正电

B该粒子带正电、负电均可

C若撤去磁场,则粒子射出时的速度大小为2v0

D若撤去磁场,则粒子射出时的速度大小为v0

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【题目】古代也采用过“无线”通信的方式,如利用火光传递信息的烽火台,利用声音传递信号的鼓等.关于声音与光,下列说法中正确的是( )
A.声音和光都是机械波
B.声音和光都是电磁波
C.声音是机械波,光是电磁波
D.声音是电磁波,光是机械波

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【题目】如图所示,三个图象表示A、B、C、D、E、F六个物体的运动情况,下列说法中正确的是 (  )

A. 合力是变力的物体是F

B. 合力为零的物体是A,C,E

C. 合力是恒力的物体是D,F

D. 速度相等的物体是B,D

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【题目】甲乙两位同学面对面站在光滑的水平冰面上,两人都处于静止状态,某时刻甲同学沿水平方向用力推了乙同学一下,结果两人向相反方向滑去。已知mm。则下列说法正确的是(  )

A.甲同学受到的冲量较大

B.乙同学受到的冲量较大

C.甲同学运动的速率较大

D.乙同学运动的速率较大

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