| A. | 若不计空气阻力A、B间一定没有弹力 | |
| B. | 若不计空气阻力A、B间一定有弹力 | |
| C. | 若考虑空气阻力,A对B的上板一定有压力 | |
| D. | 若考虑空气阻力,A对B的下板一定有压力 |
分析 将容器以初速度V0竖直向上抛出后,若不计空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到加速度为g,再以容器A为研究对象,其合力为重力,A、B间无相互作用力.若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到加速度大于g,再以球B为研究对象,根据牛顿第二定律分析B所受压力方向.
解答 解:A、B、将容器以初速度V0竖直向上抛出后,若不计空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到加速度为g,再以容器A为研究对象,上升和下落过程其合力等于其重力,则B对A没有压力,A对B也没有支持力.故A正确,B错误.
C、若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到:上升过程加速度大于g,再以球B为研究对象,根据牛顿第二定律分析:B受到的合力大于重力,B除受到重力外,还应受到向下的压力.A对B的压力向下.故C正确.
D、若考虑空气阻力,以整体为研究对象,根据牛顿第二定律得到:下落过程加速度小于g,再以B为研究对象,根据牛顿第二定律分析:A受到的合力小于重力,B除受到重力外,还应受到向上的力,即A对B的支持力向上,对B的下板可能没有压力,故D错误.
故选:AC
点评 本题采用整体法和隔离法,由牛顿定律分析物体的受力情况,考查灵活选择研究对象的能力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 点电荷一定带正电 | |
| B. | 只有带电量很小的带电体才能看作点电荷 | |
| C. | 点电荷一定带负电 | |
| D. | 点电荷是实际带电体的理想化模型 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 乙在B点的电势能一定大于在C点的电势 | |
| B. | 甲、乙有可能带异种电荷 | |
| C. | 从B到C的过程中,乙可能做匀减速度运动 | |
| D. | 从B到C的过程中,乙的机械能的损失量一定小于克服摩擦力做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电介质进入极板的长度 | B. | 两极板间距 | ||
| C. | 两极板正对面积 | D. | 极板所带电荷量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | W | B. | qW | C. | $\frac{w}{q}$ | D. | $\frac{q}{w}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 地球表面和金星表面的重力加速度之比为$\frac{{b}^{2}}{a}$ | |
| B. | 环绕地球表面和金星表面运行卫星的速率之比为$\sqrt{\frac{a}{b}}$ | |
| C. | 环绕地球表面和金星表面运行卫星的周期之比为$\sqrt{\frac{b}{a}}$ | |
| D. | 环绕地球表面和金星表面运行卫星的角速度之比为$\sqrt{\frac{{b}^{3}}{a}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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