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实验室新进了一批未知电阻的电磁螺线管,课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻.他们选择了多用电表、电流表(内阻约为0.5Ω)、电压表(内阻约为10KΩ)、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等.
(1)他们首先使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:
①将红表笔插入多用电表的______插孔(正、负)、黑表笔插入多用电表的另一插孔;选择电阻档“×1”;
②______.
③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图所示,示数为______Ω
(2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,在实验中只需测得常温状态下的电阻,以及考虑到环保,应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择______电路来测量金属丝电阻:
(3)根据你所选的电路图,请分析误差来源,并提出减小误差的方法:(只需指出一个误差来源,并提出相应的改进方案)______.
【答案】分析:(1)多用表的红表笔接正插孔,黑表笔插负插孔.测量前要进行欧姆调零.读数由表盘数乘以倍率.
(2)由所粗测的电阻值选择合适的电路.
(3)据所选电路的特点确定误差的来源及改进方案.
解答:解:(1)红表笔要接正插孔  ②将红、黑表笔短接,进行欧姆调零
         ③读数为10Ω
(2)因是小电阻故电流表要用外接法,滑动变阻器用限流式接法环保,故选:A
   (3)误差来源于电压表的分流,要减小分流则需用内阻大的电压表.
答案为是:(1)①红表笔要接正插孔  ②将红、黑表笔短接,进行欧姆调零;③10.
     (2)因是小电阻则电流表外接法,A
     (3)误差来源于电压表的分流,要减小分流则需用内阻大的电压表.
点评:考查欧姆表的应用及伏安法测电阻,明确欧姆表的使用过程,会分析伏安法测电阻的误差.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

实验室新进了一批未知电阻的电磁螺线管,课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻.他们选择了多用电表、电流表(内阻约为0.5Ω)、电压表(内阻约为10KΩ)、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等.
(1)他们首先使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:
①将红表笔插入多用电表的
插孔(正、负)、黑表笔插入多用电表的另一插孔;选择电阻档“×1”;
将红、黑表笔短接,进行欧姆调零
将红、黑表笔短接,进行欧姆调零

③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图所示,示数为
10
10
Ω
(2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,在实验中只需测得常温状态下的电阻,以及考虑到环保,应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择
A
A
电路来测量金属丝电阻:
(3)根据你所选的电路图,请分析误差来源,并提出减小误差的方法:(只需指出一个误差来源,并提出相应的改进方案)
误差来源于电压表的分流,为减小误差要用内阻大的电压表
误差来源于电压表的分流,为减小误差要用内阻大的电压表

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

实验室新进了一批低阻值的电磁螺线管(电路图中用未知电阻Rx表示),已知螺线管使用的金属丝电阻率为ρ=1.06×107Ω?m.研究性学习小组的同学设计了一个实验来估测螺线管使用的金属丝长度. 他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器、导线和学生电源等。

①他们使用多用电表精测金属丝的电阻,图a为多用电表示意图,其中SKT为三个可调节部件,请补全实验操作步骤

A.调节可调部件        ,使表针停在              位置;

B.调节可调部件K,使它的尖端指向欧姆挡“×1”(图b所示);

C.将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔,笔尖相互接触,调节可调部件       ,使表针指在              位置;

D.把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图b所示.

       ②则图b中多用电表测得金属丝的阻值为                  Ω,他们又使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图c所示,则金属丝的直径为        mm. 请估算这个螺线管所用金属丝的长度约为           m.(结果保留二位有效数字)

图c

③根据多用电表示数,为进一步减小实验误差,且在实验中获得较大的电压调节范围,根据下面提供的器材,请在虚线框内画出测量电磁螺线管阻值的电路图(标出所选器材的符号)

电压表V(量程0―1V,内阻约10kΩ);

电流表A1(量程0―200mA,内阻约10Ω)

电流表2(量程0―3A,内阻约为0.1Ω);

直流电源E(电动势约4V,内阻不计)

滑动变阻器R,全电阻约为10Ω; 开关S及导线若干

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