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    关于摩擦力的方向，下列说法中错误的是
    A．滑动摩擦力的方向，总是与运动方向相反
    B．滑动摩擦力的方向，有可能与运动方向相同
    C．物体所受的摩擦力的方向，总是跟物体的相对运动或相对运动的趋势方向相反
    D．物体所受的摩擦力的方向，一定跟物体的接触面相切
    A
    滑动摩擦力与接触面相切，方向与相对运动方向相反，所以可能与运动方向相同，也可能相反。所以选A.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    两物体Ｍ和m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示放置，OA，OB与水平面的夹角分别为30°和60°，M重20N，m重15N，且m与台面间的动摩擦因数μ为0.6，求：
    （1）OA绳和OB绳产生的拉力；（2）m受到的摩擦力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体受力情况，下列说法中正确的是

    A．B物体可能受三个力，也可能受四个力
    B．B物体一定受到四个力
    C．B物体必受到地面的静摩擦力作用
    D．B物体中能不受地面的支持力作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    固定斜面顶端安有滑轮（无摩擦），物体A、B用轻绳跨过滑轮连接，均处于静止状态，斜面粗糙，当用水平向左力推B物体，A、B仍静止，则：

    A．B受到的摩擦力一定变小
    B．B受到的摩擦力一定变大
    C．绳对B拉力一定变小
    D．绳对B拉力一定不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N，方向垂直与墙，若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是       N,动摩擦因数是      。 (g=10m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于滑动摩擦力的产生，下列说法正确的是(　　)
    A．相互接触且发生相对运动的物体间可能产生滑动摩擦力
    B．只有运动的物体才受到滑动摩擦力
    C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
    D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为M的木板放在水平桌匝上，一个质量为m的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止。已知重力加速度为g。下列说法正确的是
    A．木板与物块间的摩擦力大小等于0
    B．木板与桌面间的摩擦力大小等于F
    C．木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg
    D．木扳与桌面间的摩擦力大小等于μ（M+m）g

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，求：
    小题1:物体所受的最大静摩擦力为多少？
    小题2:物体所受的滑动动摩擦力为多少？
    小题3:物体与地板间的动摩擦因数是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．
    （1）本实验应用的实验方法是              法．
    下列说法中正确的是     ．
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－图象
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
    F/N
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a/m·s-2
    		0.10
    		0.20
    		0.28
    		0.40
    		0.52

    ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
    ②产生实验误差的原因可能是       ．

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