精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
17.甲乙两质点从同一地点同时开始在同一直线上运动,取开始运动的时刻t=0,它们的v-t图象如图所示,则(  )
A.甲在t2负向位移最大B.在t1时刻,甲乙相距最远
C.在t2时刻,甲乙相距最远D.在t3时刻,甲追赶上乙

分析 速度时间图象中速度的正负表示质点的运动方向,图线与时间轴所围成的面积表示物体的位移,通过分析速度的方向分析何时两质点相距最远.根据位移关系分析两质点何时相遇.

解答 解:A、在0-t2内,甲一直沿负向运动,t2时刻后开始甲沿正向运动,所以甲在t2负向位移最大,故A正确.
BCD、甲乙两质点从同一地点同时开始在同一直线上运动,乙一直沿正向运动,甲在0-t2时间内沿负向运动,两者间距增大.t2-t3时间内乙沿正向运动,甲在乙的前方运动,乙的速度小于甲的速度,所以两者间距增大.t3时刻之后,乙的速度大于甲的速度,两者间距减小,则在t3时刻,甲乙相距最远.故BCD错误.
故选:A

点评 本题属于追及问题,抓住图线的斜率等于加速度、“面积”等于位移来分析.知道两个质点的速度相等时相距最远.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某同学利用打点计时器和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验;气垫导轨装置如图(a)所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通人压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,如图(b)所示,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.

(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通人压缩空气;
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器越过弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
④滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;
⑥先接通打点计时器的电源,然后放开纸带,让滑块带动纸带一起运动;
⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出较理想的纸带如图(c)所示:

⑧测得滑块1(包括撞针)的质量为310g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g;试完善实验步骤⑥的内容.
(2)已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计算可知,两滑块相互作用前质量与速度的乘积之和为0.620kg•m/s;两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为0.618kg•m/s(保留三位有效数字).
(3)试说明(2)问中两结果不完全相等的主要原因是纸带与打点计时器限位孔有摩擦力的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列单位不属于力学基本单位的是(  )
A.千克B.C.安培D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,虚线是用实验方法描绘出某一静电场的一簇等势线及其电势值,一带电粒子只在电场力的作用下飞经该电场时,恰沿图中的实线从A点运动到B点,则下列判断正确的是(  )
A.粒子一定带负电
B.A点场强大于B点场强
C.粒子在A点动能小于B点动能
D.粒子由A点运动到B点的过程中电场力做负功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.2015年10月国庆黄金周,四位自驾游爱好者驾驶名爵MG6汽车踏上了北京-青海湖自驾之旅,下面是他们的路线图,据此图判断下列说法正确的是(  )
A.由起点到终点自驾游爱好者所走线路的总长度即全程总位移
B.线路总长度与自驾游爱好者所走时间之比即全程的平均速度
C.在计算全程自驾游爱好者运动的平均速度时可以把他们所乘汽车当成质点
D.以上说法均不正确

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于运动的合成与分解有以下说法,其中正确的是(  )
A.两个直线运动的合位移一定比分位移大
B.力的合成与分解遵循平行四边形定则,而运动的合成与分解不遵循
C.两个分运动总是同时进行的
D.两个分运动间相互影响,不独立

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,它们角速度相同,轨道半径之比为1:2,则甲、乙线速度大小之比为(  )
A.4:1B.1:4C.2:1D.1:2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.质量是60kg的消防员,从高处跳下,以8m/s的速度着地,为估算方便,可忽略开始时的初速度以及空气阻力的影响,可推算出该消防员下落的高度约为3.2m.(g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”,它的学名是碳酸镁.体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”,其目的是(  )
A.可能是为了利用“镁粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B.可能是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”能起到衬垫作用,相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C.可能是为了利用“镁粉”,填平手掌的褶皱和纹路,使手掌与器械的接触面增大,将握力变得更加实在和均匀
D.可能是为了方便

查看答案和解析>>

同步练习册答案