精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验.先将球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端上,让球仍从固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.

(1)本实验必须测量的物理量有________.(填写选项对应的字母)

A.斜槽轨道末端距水平地面的高度H

B.小球a、b的质量ma、mb

C.小球a、b的半径r

D.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离

F.球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)放上被碰小球b,两球(ma>mb)相碰后,小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_______点和________点.

(3)某同学在做实验时,测量了过程中的各个物理量,利用上述数据验证碰撞中的动量守恒,那么判断的依据是看________和________在误差允许范围内是否相等.

答案(1)BE (2)A C (3) (两空可以互换位置)

【解析】

试题分析:(1)小球离开轨道后做平抛运动,小球在空中的运动时间t相等,如果碰撞过程动量守恒,则有:

两边同时乘以时间t得:,则

因此A实验需要测量:两球的质量,两球做平抛运动的水平位移,故ACD错误,BE正确。

(2)由图所示装置可知,小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度减小,b球在前,a球在后,两球都做平抛运动,由图示可知,未放被碰小球时小球a的落地点为B点,碰撞后a、b的落点点分别为A、C点。

(3)由(1)可知,实验需要验证的表达式为:,因此比较,与即可判断动量是否守恒。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于匀速圆周运动,下列说法中正确的是 ( )

A. 线速度的方向保持不变 B. 线速度和角速度都保持不变

C. 角速度大小不断变化 D. 线速度的大小保持不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图a所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器,得到弹簧弹力F随时间t变化的图像如图b所示,若图像中的坐标值都为已知量,重力加速度为g,则

At1时刻小球具有最大速度

Bt2时刻小球的速度大小为零

C可以计算出小球自由下落的高度

D整个运动过程中,小球的最大加速度为g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有关标量和矢量的下列说法正确的是

A. 在物理学中,只有大小没有方向的物理量称为矢量

B. 矢量是既有大小又有方向的物理量

C. 标量可用一根带有箭头的线段(有向线段)表示

D. 物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将小砝码置于桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验.若砝码的质量为m1=0.1 kg,纸板的质量为m2=0.2 kg,砝码和纸板间的动摩擦因数μ1=0.1,砝码和桌面间及纸板与桌面间的动摩擦因数均为μ2=0.2。某次实验时,纸板抽出后,砝码刚好停在桌子边缘,已知砝码与纸板左端的距离d=0.08 m,砝码到桌子右端的距离l=0.12 m,取g=10 m/s2。求:

(1)纸板所受摩擦力的大小;

(2)砝码运动的时间;

(3)纸板所受拉力的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理学是一门以实验为基础的科学,任何理论和学说的建立都离不开实验。下面有关物理实验与物理理论或学说关系的说法中正确的是

A.双缝干涉现象的发现表明光是电磁波

B.光电效应实验证实了光是横波

Cα 粒子散射实验表明了原子具有核式结构

D.天然放射现象的发现证实了玻尔原子理论

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,已知重力加速度为,即可验证机械能守恒定律.

下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件;

B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;

C.用天平测量出重锤的质量;

D.先释放悬挂纸带的夹子,然后接通电源开关打出一条纸带;

E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能.

其中没有必要或操作不恰当的步骤是______(填写选项对应的字母)

如下图所示是实验中得到一条纸带,将起始点记为,并在离点较远的任意点依次选取6个连续的点,分别记为,量出与点的距离分别为,使用交流电的周期为,设重锤质量为,则在打点时重锤的动能为______,在打点和点这段时间内的重力势能的减少量为______

在本实验中发现,重锤减少的重力势能总是______ (填大于小于)重锤增加的动能,主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,为了测定阻力大小,可算出问中纸带各点对应的速度,分别记为, 并作图象,如图所示,直线斜率为,则可测出阻力大小为______

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,在正的点电荷Q的电场中有a、b两点,它们到点电荷Q的距离r1<r2

la、b两点哪点电势高?

2将一负电荷放在a、b两点,哪点电势能较大?

3若a、b两点的电势差为100V,将二价负离子由a点移到b点时电场力对电荷做功还是电荷克服电场力做功?做功多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. αβγ三种射线中γ射线电离作用最强

B. 两个轻核结合成质量较大的核,核子的比结合能增加

C. 根据玻尔原子理论,氢原子在辐射光子的同时,电子的轨道半径也在连续地减小

D. 放射性元素组成的化合物进行高温分解时,放射性元素的半衰期也会改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案