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    【题目】据美国沃克斯网站2017年2月3日的文章称，纵观历史，伽利略和牛顿等科学天才往往都相信占星术、炼金术和魔法等非常奇异的事物。这主要表明

    A. 经典力学受到封建神学的冲击

    B. 牛顿继承了伽利略的研究风格

    C. 伽利略和牛顿开创了经典力学

    D. 近代科学发展水平还不够深入

    【答案】D

    【解析】试题分析：本题考查近代科学技术。根据材料中伽利略和牛顿相信占星术、炼金术和魔法的行为说明科学的发展水平不够，还不能解释一些自然现象，故D项正确。材料中并未涉及牛顿的经典力学，故A项错误；材料中是对伽利略和牛顿科学家相信占星术的分析，不是说明牛顿和伽利略研究的继承关系，故B项错误；经典力学是牛顿提出的，故C项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱形物体A, A与竖直挡板之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对挡板加一向右的力F，使挡板缓慢向右移动，B缓慢上移而A仍保持静止．设地面对A的摩擦力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的支持力为F3．在此过程中（ ）

    A．F1缓慢减小，F3保持不变

    B．F1缓慢增大， F3缓慢增大

    C．F2缓慢增大，F3缓慢增大

    D．F2缓慢增大，F3保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有关力的下列说法正确的是

    A. 物体受到的弹力方向总是与施力物体形变的方向相反

    B. 受力物体不一定是施力物体

    C. 滑动摩擦力总在阻碍物体的运动

    D. 重力的方向总是垂直地面向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从静止开始做匀加速直线运动的物体,在第1s内、第2 s内、第3 s内的平均速度之比为(　　)

    A. 1∶2∶3 B. 1∶4∶9 C. 1∶3∶5 D. 1∶1∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中的许多规律是通过实验发现的，下列说法中符合史实的是(　 　)

    A.库仑用扭秤测出了引力常量

    B.牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持

    C.伽利略认为：力是维持物体运动的原因

    D.卡文迪许借助扭秤实验测出了万有引力常量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，利用打点计时器打出如图所示的一条纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，且相邻的两个计数点之间都有4 个点。已知实验时打点计时器使用的电源频率为50 Hz，现测得相邻计数点的间距分别 为： =7．05 cm、= 7．68 cm、 =8．33 cm、 =8．95 cm、=9．61 cm、= 10．26 cm．

    （1）下表列出了打点计时器打下1、2、3、4、5计数点时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下3、5点时小车的瞬时速度．

    位置

    1

    9

    3

    4

    5

    速度/（m/s）

    0．737

    0．801

    0．928

    （2）以0点为计时起点，下图的坐标纸上画出小车 的速度-时间关系图线。

    （3）根据你画出的小车的关系图线计算出的小 车的加速度 m/s2．（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为60 kg的人，站在升降机内的台秤上（g=10 m/s2），测得体重（即支持力）为480N，则关于升降机的说法正确的是( )

    A.人处于超重状态

    B.升降机一定在下降

    C.人的加速度大小为2 m/s2

    D.人的加速度是40 m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验；

    （1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7．37cm，图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量△l为 cm．

    （2）逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重，根据实验数据描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线如图丙所示，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象主要原因是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个实验小组做了如下两个实验，请回答下列问题：

    Ⅰ．一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是

    A．a的原长比b的长

    B．a的劲度系数比b的大

    C．a的劲度系数比b的小

    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

    Ⅱ．另一个实验小组利用图甲实验装置探究“求合力的方法”实验．

    （1）下列说法中正确的是

    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

    B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

    D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°

    （2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 N

    （3）本实验采用的科学方法是

    A．理想实验法 B．控制变量法

    C．等效替代法 D．建立物理模型法

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