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【题目】下列情况中的物体,可以看作质点的是( )
A.研究汽车后轮转动时的汽车
B.体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作
C.研究从北京开往上海一列火车的运行速度
D.研究地球自转时的地球

【答案】C
【解析】解:A、研究汽车后轮转动时的汽车时,汽车大小不可以忽略,不能看成质点,A不符合题意;B、体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作时,要看动作,不能看成质点,B不符合题意;C、研究从北京开往上海一列火车的运行速度时,火车的长度可以忽略,能看成是质点,C符合题意;D、研究地球自转时的地球时,地球不能看成是质点,否则没有转动了,D不符合题意.

所以答案是:C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两电荷量分别为q1q2的点电荷放在x轴上的OM两点,两电荷连线上各点电势φx变化的关系如图所示,其中AN两点的电势均为零,ND段中的C点电势最高,则下列判断正确的是:( )

A. N点的电场强度大小为零

B. A点的电场强度大小为零

C. NC间的场强方向沿x轴正方向

D. 将一负点电荷从N点移到D点,电场力先做正功后做负功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】长为L的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直平面内作圆周运动,关于小球在最高点的速度v,下列说法中正确的是( )

A. v的值为时,杆对小球的弹力为零

B. v逐渐增大,杆对小球的拉力逐渐增大

C. v逐渐减小时,杆对小球的支持力力逐渐减小

D. v由零逐渐增大时,向心力也逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在国际单位制中,力学的三个基本单位是( )
A.N、m、h
B.N、m、s
C.kg、m、s
D.kg、s、m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】雨滴由高层建筑的屋檐边自由下落,遇到水平方向吹来的风.关于雨滴的运动,下列判断正确的是(  )

A. 风速越大,雨滴下落的时间越长 B. 风速越大,雨滴下落的时间越短

C. 风速越大,雨滴落地时的速度越大 D. 无论风速多大,雨滴落地时的速度都不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半圆槽M置于光滑的水平面上.现从半圆槽右端入口处静止释放一质量为m的小球,则小球释放后,以下说法中正确的是(  )

A. 若圆弧面光滑,则系统动量守恒

B. 若圆弧面光滑,则小球能滑至半圆槽左端入口处

C. 若圆弧面不光滑,则小球不能滑至半圆槽左端入口处,且小球到达最左端时,系统有向右的速度

D. 若圆弧面不光滑,则小球不能滑至半圆槽左端入口处,但小球到达最左端时,系统速度为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是( )
A.阿基米德
B.牛顿
C.伽利略
D.亚里士多德

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【题目】正弦交流电源与电阻R 1 R 2 交流电压表按图甲所示的方式连接,R 1 =20Ω,R 2 =10Ω,交流电压表的示数是20V图乙是交变电源输出电压u随时间t变化的图象,则

A通过R 1 的电流i 1 随时间t变化的规律是i 1 =2cos10πtA

B通过R 1 的电流i 1 随时间t变化的规律是i 1 =2cos100πtA

CR 2 两端的电压u 2 随时间t变化的规律是u 2 =20cos10πtV

DR 2 两端的电压u 2 随时间t变化的规律是u 2 =20cos100πtV

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【题目】(1)如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置,实验时,先用弹簧片C将B球紧压在DE间并与A球保持在同一水平面上,用小锤F击打弹簧片C,A球被水平抛出,同时B球自由下落。实验几次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,我们听到A、B两球总是同时落地,这个实验 ______

A.说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动

B.说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性

C.说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动

D.说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动,水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动

(2)某学生在做“研究平抛物体运动”的实验中,忘记记下小球做平抛运动的起点位置O,A为物体运动一段时间后的位置,如图所示,求出物体做平抛运动的初速度大小为_________ 。(g取10 m/s2)

(3)为了探究影响平抛运动水平射程的因素,某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验,实验数据记录如下表:

序号

抛出点的高度(m

水平初速度(m/s

水平射程(m

1

0.20

2

0.40

2

0.20

3

0.60

3

0.45

2

0.60

4

0.45

4

1.2

5

0.80

2

0.8

6

0.80

6

2.4

以下探究方案符合控制变量法的是______
A.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据

B.若探究水平射程与高度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据

C.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为1、3、5的实验数据

D.若探究水平射程与初速度的关系,可用表中序号为2、4、6的实验数据

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