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    下列情况可能存在的是：

    （A）物体速度很大，但惯性很小            （B）物体的惯性很大，但质量很小

    （C）物体的体积很大，但惯性很小          （D）物体所受合外力很大，但惯性很小

    AC D

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于物体的运动，下列情况可能存在的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点．现让F1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，且F1始终处于PO左侧，要使这端的结点仍位于O点，则关于F2的大小和图中的β角，下列情况可能存在的是
     
    ．
    A．增大F2的同时增大β角B．增大F2的同时减小β角
    C．增大F2而保持β角不变D．减小F2的同时增大β角
    （2）（I）如图2所示为某同学安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误：
     
    ．
    （Ⅱ）如图3所示是小车匀变速运动时打出的一条纸带，已知相邻计数点间的时间间隔是t，测出纸带各相邻计数点之间的距离分别为S1、S2、S3、S4，为使计算的结果更精确一些，计算加速度平均值的公式应为a=
     
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    （Ⅲ）该同学通过测量，作出a-F图象如图4所示，试分析：
    ①图象不过原点的原因是：
     
    ；②图象上部弯曲的原因是：
     
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点．现让F1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，且F1始终处于PO左侧，要使这端的结点仍位于O点，则关于F2的大小和图中的β角，下列情况可能存在的是______．
    A．增大F2的同时增大β角B．增大F2的同时减小β角
    C．增大F2而保持β角不变D．减小F2的同时增大β角
    （2）（I）如图2所示为某同学安装的“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误：______．
    （Ⅱ）如图3所示是小车匀变速运动时打出的一条纸带，已知相邻计数点间的时间间隔是t，测出纸带各相邻计数点之间的距离分别为S1、S2、S3、S4，为使计算的结果更精确一些，计算加速度平均值的公式应为a=______．
    （Ⅲ）该同学通过测量，作出a-F图象如图4所示，试分析：
    ①图象不过原点的原因是：______；②图象上部弯曲的原因是：______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    关于物体的运动，下列情况可能存在的是（　　）
    A．物体具有加速度，而其速度为零
    B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度
    C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小
    D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省宁波市余姚中学高一（上）第一次质检物理试卷（实验班）（解析版） 题型：选择题

    关于物体的运动，下列情况可能存在的是（ ）
    A．物体具有加速度，而其速度为零
    B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度
    C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小
    D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度

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