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如图所示,光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球.现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能.
(1)还需要的器材是______、______.
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对______能的测量,进而转化为对______和______的直接测量.
(3)为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个轻弹簧,所有弹簧的劲度系数均不相同.试设计记录数据的表格.

解:(1)用小球压缩弹簧,再将弹簧释放,弹簧的弹性势能转化为小球的动能,由于水平轨道与圆弧轨道均是光滑的,只有弹簧的弹力和重力做功,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,根据机械能守恒定律得,弹簧的弹性势能Ep=mgh,因此需要用天平测量小球的质量m,用刻度尺测量小球在光滑圆弧轨道上上升的高度h.
(2)根据机械能守恒可知,实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,根据重力势能的计算公式Ep=mgh,可知需要直接测量的物理量是质量、上升高度.
(3)设计表格如下:
小球的质量m= kg,弹簧A(劲度系数一定,研究弹性势能与压缩量关系)
压缩量x(m)
上升高度h(m)
E=mgh(J)
压缩量x= cm,小球的质量m= kg(压缩量一定,研究弹性势能与劲度系数关系)
弹簧AB
劲度系数k(N/m)
上升高度h(m)
E=mgh(J)
故答案为:(1)天平,刻度尺;
(2)重力势,质量,上升高度;
(3)设计表格如上.
分析:由题,水平轨道与圆弧轨道均是光滑的,用小球压缩弹簧,再将弹簧释放,弹簧的弹性势能转化为小球的动能,根据机械能守恒定律分析需要的器材.实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,根据重力势能的计算公式确定需要直接测量的物理量.
点评:本题采用等效替代的思维方法,将不容易测量的量转化为容易测量的量;记录数据表格的设计要通过实际做实验去训练.
练习册系列答案
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如图所示,一个内轨光滑外轨粗糙的圆形轨道竖直放置,圆心处有一个带正电的点电荷(内外轨相距很近,半径均可视为R),在轨道最低点放一个带负电的小球,质量为m,直径略小于内外轨的距离,现给小球一个水平初速度v0=
2gR
,经过一段时间后,小球在P、Q之间来回往复运动不止,OP、OQ与竖直方向的夹角为θ=37°.(cos37°=0.8,sin37°=0.6)试求:
(1)小球能否通过最高点?
(2)小球与圆心点电荷的库仑力;
(3)整个过程中小球在最低点对外轨的最大压力;
(4)整个过程中小球克服摩擦所做的功Wf和库仑力所做的功Wk

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如图所示,光滑固定导体轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在下列选项中选择适当的内容填在横线中(只填字母代号)
(1)
D
D
首先揭示了原子核具有复杂的结构.
A.电子的发现    B.质子的发现
C.中子的发现    D.天然放射现象的发现
(2)如图所示,在水平光滑直寻轨上,静止着三个质量均为m-1妇的相同小球A、B、C现让A球以v0=2m/s的速度向B球运动,A、B两球碰撞后粘合在一起,两球继续向右运动并跟C球碰撞,碰后C球的速度vc=l m/s.求:
①A、B两球与C球碰撞后瞬间的共同速度
②两次碰撞过程中损失的总动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在倾斜角θ=30°的光滑导体滑轨A和B的上端接入一个电动势E=3 V,内阻不计的电源,滑轨间距L=10 cm,将一个质量m=30 g,电阻R=0.5 Ω的金属棒水平放置在滑轨上,若滑轨周围加一匀强磁场,当闭合开关S后,金属棒刚好静止在滑轨上,如图所示,求滑轨周围空间所加磁场磁感应强度的最小值及其方向.

 

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省高二物理第一学期期中教学调研物理卷 题型:选择题

如图所示,光滑固定导体轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时(   )

A.P、Q将互相靠拢

B.P、Q相互相远离

C.磁铁的加速度仍为g

D.磁铁的加速度一定大于g

 

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