【题目】如图所示,平行板电容器与电动势为E的直流电源(内阻不计)连接,下极板接地,静电计所带电量可被忽略。一带负电油滴被固定于电容器中的P点,开关闭合后,将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则( )
A. 静电计指针张角变小
B. 带电油滴的电势能变小
C. 带电油滴所受的电场力变大
D. 平行板电容器的电容变大
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【题目】A、B两颗卫星围绕地球做匀速圆周运动,A卫星运行的周期为T1,轨道半径为r1;B卫星运行的周期为T2,且T1>T2。下列说法正确的是
A.B卫星的轨道半径为
B.A卫星的机械能一定大于B卫星的机械能
C.A、B卫星在轨道上运行时处于完全失重状态,不受任何力的作用
D.某时刻卫星A、B在轨道上相距最近,从该时刻起每经过时间,卫星A、B再次相距最近
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【题目】有一电流表A,量程为1mA,内阻rg约为100,要求测量其内阻,可选用的器材有:电阻箱R0,最大阻值为99999.9
;滑动变阻器甲,最大阻值为10K
;滑动变阻器乙,最大阻值为2K
;电源E1,电动势约为2V,内阻不计;电源E2,电动势约为6V,内阻不计;开关2个,导线若干。
采用的测量电路图如图所示,
实验步骤如下:
A.断开S1和S2,将R调到最大;
B.合上S1,调节R使A 满偏;
C.合上S2,调节R1使A 半偏,此时可认为的A的内阻rg=R1。试问:
(1)在上述可供选择的器材中,可变电阻R1应该选_________;为了使测量尽量精确,可变电阻R应该选择_________;电源E应该选择_________。
(2)认为内阻rg=R1,此结果与rg的真实值相比_________。(填“偏大”“偏小”或“相等”)
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【题目】如图所示电路中,A1、A2是两只相同的电流表(零刻度在表盘的正中央), 电感线圈L(自感系数足够大)的直流电阻的阻值小于电阻R的阻值,下列说法正确的是( )( )
A. 开关S接通的瞬间,通过电流表A1的电流比A2的大
B. 开关S接通的瞬间,通过电流表A1的电流比A2的小
C. 开关S接通电路稳定后再断开的瞬间,通过电流表A2的电流比稳定时大
D. 开关S接通电路稳定后再断开的瞬间,通过电流表A2的电流方向与稳定时相同
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【题目】某同学准备测定一电池组的电动势和内阻,实验室备有下列器材:
待测的电池组(电动势约为3.0V,内阻2.0Ω左右)
电流表A1(量程0~3mA,内阻为10Ω)
电流表A2(量程0~0.6A,内阻未知)
滑动变阻器R(0~20Ω,5A)
定值电阻R1(990Ω)
定值电阻R2(2.5Ω)
开关和导线若干
(1)该同学利用上述器材设计了如图所示的实验电路。其中N处的电流表应选_____,a处的电阻应选_______。
(2)团合开关前滑动变阻器的潜片应滑到最______端(填写“左”或“右”)。
(3)该同学通过设计的实验电路,多次进行实验,别得电流表A1和A2的多组数据I1和I2,并面出I1-I2的关系图线如图乙所示,则该电池组的内阻r=_________Ω.(取两位有效数字)
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【题目】现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如图连接。某同学发现闭合开关瞬间,电流计指针向右偏转。由此可以判断( )
A. 断开开关瞬间,电流计指针向右偏转
B. 闭合开关,线圈A向下插入时,电流计指针向左偏转
C. 闭合开关,滑动变阻器的滑片P向右滑动,电流计指针向右偏转
D. 因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断以上电流计指针的偏转方向
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【题目】图示为“探究感应电流方向的规律”实验时所用电路
(1)闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后将线圈A迅速插入线圈B时,灵敏电流计指针将________;接着将滑动变阻器的滑片迅速向左滑动,灵敏电流计指针_______。(均填“向左偏”“向右偏”或“不偏”)
(2)某同学在完成实验后未断开开关,也未把A、B两线圈和铁芯分开放置,在拆除电路时突然被电击了一下,则被电击是在拆除____________(选填“A”或“B”)线圈所在电路时发生的,分析可知,要避免电击发生,在拆除电路前应_____________(选填“断开开关”或“把A、B线圈分开放置”)。
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【题目】在日常生活中,人们习惯于用几何相似性放大(或缩小)的倍数去得出推论,例如一个人身高了50%,做衣服用的布料也要多50%,但实际上这种计算方法是错误的,若物体的几何线度长为L,当L改变时,其他因素按怎样的规律变化?这类规律可称之为标度律,它们是由纲量关系决定的.在上例中,物体的表面积S=kL2,所以身高变为1.5倍,所用的布料变为1.52=2.25倍.以跳蚤为例:如果一只跳蚤的身长为2mm,质量为0.2g,往上跳的高度可达0.3m.可假设其体内能用来跳高的能量E∝L3(L为几何线度),在其平均密度不变的情况下,身长变为2m,则这只跳蚤往上跳的最大高度最接近( )
A. 0.3m B. 3m C. 30m D. 300m
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【题目】图甲为某同学用来探究加速度和力的关系的实验装置.
(1)在该实验中采用控制变量法进行探究,应保持小车的质量不变,根据打点计时器在纸带上打下的点迹求出小车运动的加速度.在正确操作的情况下,小车受到的合力应等于________(填“弹簧称的示数”或“重物所受的重力”).
(2)本次试验中,是否要求重物的质量远小于小车的质量?答:_____.(填“是”或“否”)
(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量,并根据测得的多组数据画出a﹣F关系如图乙所示,图线不通过坐标原点O的原因是__________________.
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