【题目】如图所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,两板间距离d=40 cm。电源电动势E=24V,内电阻r=1 Ω,电阻R1=6 Ω。闭合开关S,待电路稳定后,将一带正电的小球从A板小孔上方10 cm处自由释放,若小球带电荷量q=1×10-2 C,质量为m=2×10-2 kg,不考虑空气阻力,g取10 m/s2。那么,
(1)滑动变阻器接入电路的阻值R2为多大时,小球恰能到达B板?
(2)若将B板向上移动,使两板间的距离减小为原来的一半,带电小球从仍从原处释放,是否能到达B板?若能,求出到达B板时的速度;若不能,求出小球离B板的最小距离。
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【题目】如图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体( )
A. 第1s内和第3 s内的运动方向相反
B. 第3 s内和第4 s内的加速度大小相等,方向相反
C. 4 s末物体物体距离出发点最远
D. 第3 s内和第4 s内的平均速度大小相等
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【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图2.根据图中数据计算的加速度a=_____(保留三位有效数字).
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_____.
A.木板的长度l B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=_____(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数_____(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:_____.
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【题目】如图所示,质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动,经距离l后以速度v飞离桌面,最终落在水平地面上.已知l=1.4 m,v=3.0 m/s,m=0.10 kg,物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,桌面高h=0.45 m.不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)小物块落地点距飞出点的水平距离x;
(2)小物块落地时的动能Ek;
(3)小物块的初速度大小v0.
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【题目】如图,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a和b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2和f3表示。则( )
A. f1=0,f2≠0,f3≠0 B. f1≠0,f2=0,f3=0
C. f1≠0,f2≠0,f3=0 D. f1≠0,f2≠0,f3≠0
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【题目】小球从空中自由下落,与水平地面相碰后反弹到空中某一高度,其速度﹣时间图象如图所示,则由图可知(g取10m/s2)( )
A. 小球在前0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等,方向相反
B. 小球在0.8 s内的平均速度大小是1 m/s,方向竖直向下
C. 小球在0.8 s内的平均速率是1 m/s
D. 小球在0.2s时刻和0.6s时刻速度相同
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【题目】重10N的滑块在倾角为30°的光滑斜面上,从a点由静止下滑,到b点接触到一个轻弹簧,滑块压缩弹簧到c点开始弹回,返回b点离开弹簧,最后又回到a点,已知ab=1m,bc=0.2m,那么在整个过程中( )
A. 滑块经过B点时动能最大
B. 弹簧弹性势能的最大值是6 J
C. 从c到b弹簧的弹力对滑块做的功是6 J
D. 整个过程滑块的机械能守恒
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【题目】在如图所示的电路中,电源电动势为E,电源内阻不变, 和均为定值电阻, 为滑动变阻器。当的滑动触点在端时合上开关S,此时三个电表、和V的示数分别为、和。现将的滑动触点向端移动,则下列说法正确的是( )。
A. 减少, 增大
B. 增大, 不变
C. 不变, 两端电压增大
D. 减小, 两端电压不变
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【题目】在研究性学习中,某同学设计了一个测定带电粒子比荷的实验,其实验装置如图所示abcd是一个边长为L的正方形盒子,在a处和cd边的中点e处各有一个小孔,e外有一能显示粒子从e孔射出的荧光屏M。盒子内有一方向垂直于abcd平面的匀强磁场,磁感应强度大小为B。粒子源能不断发射相同的带电粒子,粒子的初速度可忽略,先让粒子经过电压为U的电场加速,然后立即由a孔射入盒内,粒子经磁场偏转后恰好从e孔射出。不计粒子的重力和粒子之间的相互作用。
问:你认为该同学的设计方案可行吗?若可行,求出带电粒子的比荷q/m;若不可行,说明你的理由。
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