研究平抛运动时,我们用到如图(1)的装置,将两个完全相同的斜槽固定在同一竖直面内,它们的最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从斜面的顶点由静止同时释放,斜槽2的水平轨道末端与光滑水平面吻合。可以观察到现象: ,这说明: 。同时我们还用到如图(2)的装置(装置离地面足够高),小球2与斜槽末端在同一水平线上。将小球1从任意高度释放,当它到达斜槽末端时释放小球2;再水平移动小球2,重复上述过程。可以观察到现象: ,这说明: 。本实验的关键是如何确保小球1水平抛出时小球2能同时释放,这就需要一个控制装置。我们可以设置一个发射器( 即一个光源) ,让接收器接收它发出的光时去控制电磁铁吸住小球2。当小球1从斜槽末端经过时将发射器发出的光挡住,接收器未收到光信号就控制电磁停止工作,小球2落下。
两球在2的水平轨道上相碰;平抛运动的水平分运动是匀速直线运动;两次实验中两个小球都能在空中相碰; 平抛运动的竖直分运动是自由落体运动
【解析】
试题分析:图(1)中因是两个完全相同的斜槽,两相同球又从斜槽同一高度释放,所以到达末端时速度相同,根据平抛运动的规律知平抛运动水平分运动是匀速直线运动,故小球1平抛后水平方向与2运动速度相同,故会相碰,能相碰也正证明球1平抛时水平方向为匀速直线运动;图(2)中小球1平抛后,小球2从同一高度自由落体,因球1平抛运动竖直方向为自由落体,与球2时刻处在同一高度位置,故始终会相碰,能相碰也正证明球1竖直方向为自由落体运动
考点:考查了“研究平抛运动实验”
科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:
在研究平抛运动时,我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动;②平抛的竖直分运动是自由落体运动.为此,我们通过对比实验进行了探究,如图题11的a、b两个实验所示,则关于两实验下列说法正确的是:
A.通过对比a、b两实验可以验证猜想①.
B.通过b实验可以验证猜想①.
C.通过a实验可以验证猜想①.
D.通过a实验既可以验证猜想①,也可以验证②
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省济宁市微山一中高一上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
研究平抛运动时,我们用到如图(1)的装置,将两个完全相同的斜槽固定在同一竖直面内,它们的最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从斜面的顶点由静止同时释放,斜槽2的水平轨道末端与光滑水平面吻合。可以观察到现象: ,这说明: 。同时我们还用到如图(2)的装置(装置离地面足够高),小球2与斜槽末端在同一水平线上。将小球1从任意高度释放,当它到达斜槽末端时释放小球2;再水平移动小球2,重复上述过程。可以观察到现象: ,这说明: 。本实验的关键是如何确保小球1水平抛出时小球2能同时释放,这就需要一个控制装置。我们可以设置一个发射器( 即一个光源) ,让接收器接收它发出的光时去控制电磁铁吸住小球2。当小球1从斜槽末端经过时将发射器发出的光挡住,接收器未收到光信号就控制电磁停止工作,小球2落下。
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科目:高中物理 来源:2015届山东省济宁市高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
研究平抛运动时,我们用到如图(1)的装置,将两个完全相同的斜槽固定在同一竖直面内,它们的最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从斜面的顶点由静止同时释放,斜槽2的水平轨道末端与光滑水平面吻合。可以观察到现象: ,这说明: 。同时我们还用到如图(2)的装置(装置离地面足够高),小球2与斜槽末端在同一水平线上。将小球1从任意高度释放,当它到达斜槽末端时释放小球2;再水平移动小球2,重复上述过程。可以观察到现象: ,这说明: 。本实验的关键是如何确保小球1水平抛出时小球2能同时释放,这就需要一个控制装置。我们可以设置一个发射器( 即一个光源) ,让接收器接收它发出的光时去控制电磁铁吸住小球2。当小球1从斜槽末端经过时将发射器发出的光挡住,接收器未收到光信号就控制电磁停止工作,小球2落下。
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