| A. | 在前4s内重物处于失重状态 | |
| B. | 在4s至18s内重物处于失重状态 | |
| C. | 在18s至22s内重物处于超重状态 | |
| D. | 电梯加速和减速时加速度大小的最大值相等 |
分析 明确物体的运动状态可分析物体的受力情况和加速度情况,根据加速度的方向可明确物体是超重还是失重;再根据图象确定物体在两种情况下最大加速度的大小.
解答 解:A、由题意结合图象可知,在前4s内加速向上运动,物体加速度向上,重物处于超重状态,故A错误;
B、在4s至18s内重物匀速运动,故既不超重也不失重,故B错误;
C、在18s至22s内重物向上减速,加速度向下,处于失重状态,故C错误;
D、由图可知,物体向上加速时受到的最大力为50N,而匀速时受弹力为30N,故合力为20N;向上减速时,最小力为10N,故合力也为20N,由牛顿第二定律可知,加速度大小相同,故D正确.
故选:D
点评 本题考查超重与失重的性质,要注意明确物体受力情况,根据牛顿第二定律分析物体加速度是解题的关键,同时要学会如何正确分析图象.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 奥斯特 | B. | 库仑 | C. | 法拉第 | D. | 安培 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略证明了惯性运动,用实验验证了维持物体运动并不需要外力 | |
| B. | 伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时,都以同一加速度下落 | |
| C. | 牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念 | |
| D. | 牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体在前2s内加速度的大小为20m/s2 | |
| B. | 2s至4s内,物体的平均速度为10m/s | |
| C. | t=2s前与t=2s后相比,物体的加速度方向相反 | |
| D. | 在t=4s时,物体离出发点最远,且最远距离为40m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场是人为设想出来的,其实并不存在 | |
| B. | 某点的场强越大,则该点的电势越高 | |
| C. | 电荷间的相互作用是通过电场产生的,电场最基本特征是对处在它里面的电荷有力的作用 | |
| D. | 某点的场强方向为试探电荷在该点受到的电场力的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体只受重力作用的运动是自由落体运动 | |
| B. | 刚下落时物体的速度和加速度都是零 | |
| C. | 下落过程中,物体在任一秒末的速度是该秒初速度的9.8倍 | |
| D. | 下落开始连续的三个1秒末的速度之比为1:2:3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 传送带的转速越快,传送物体用的时间就会越短 | |
| B. | 传送带的转速越快,传送带对物体做的功就越多 | |
| C. | 传送带的转速越快,电动机就会消耗更多的电能 | |
| D. | 传送过程中传送带对物体做的功至少μmgL |
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