练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    （6分）某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：

    （1）他的操作步骤是：

    ①安装好实验装置如图。

    ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。

    ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上。

    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带。

    （1）在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9.8m/s2）

    ①第一个点到第N个点的距离为40.00cm.

    ②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s。该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为          J，小车动能的增量为        J。（计算结果保留三位有效数字）

    （2）此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①                      

    ②                                  。

     

    【答案】

    （1）②0.196，0.144  （2分）  （2）①小车质量没有远大于钩码的质量；②没有平衡摩擦力；（4分）

    【解析】

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如图所示的实验．他的操作步骤如下：
    A．按图示装置安装好实验器材；
    B．在质量为10克、20克、50克的三种钩码中，他挑选了一个质量为50克的钩码挂在细线P的下端；
    C．将质量为200克的小车靠近打点计时器，并用手按住；
    D．先接通打点计时器的电源，再释放小车，打出一条纸带；
    E．重复上述实验操作，再打几条纸带．
    （1）在多次实验得到的纸带中，他选出了一条自认为满意的纸带，经测量和计算得到如下实验数据：
    ①纸带上第一个点到第N个点的间距为40.00cm；
    ②打下第N个点时，小车的瞬时速度大小为1.20m/s
    该同学将钩码所受的重力当作细线对小车的拉力，计算出从打下第一个点到打下第N个点的过程中，细线拉力对小车所做的功为
    0.196
    0.196
    J，小车的动能增加量为
    0.144
    0.144
    J．（当地重力加速度g取9.8m/s2，计算结果均保留三位有效数字）
    （2）此次实验探究结果误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些能够产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作步骤帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①
    未平衡摩擦力或平衡不够
    未平衡摩擦力或平衡不够
    ；②
    满足m＜＜M条件
    满足m＜＜M条件
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：
    （1）他的操作步骤是：
    ①安装好实验装置如图．
    ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．
    ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上．
    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带．
    （2）在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9.8m/s2）
    ①第一个点到第N个点的距离为40.00cm．
    ②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s．该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
    0.196
    0.196
    J，小车动能的增量为
    0.144
    0.144
    J（计算结果保留三位有效数字）．
    （3）此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①
    小车质量没有远大于钩码的质量
    小车质量没有远大于钩码的质量
    ，②
    没有平衡摩擦力
    没有平衡摩擦力
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，游标尺上有20个等分刻度，用该卡尺测长度，如图1所示工件的长度为
     
    mm．
    （2）在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下结果（如图2所示），请你帮他读出这个数值，x1=
     
    mm，
    （3）某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：
    他的操作步骤是：
    ①安装好实验装置如图3．
    ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．
    ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上．
    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带．
    在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9.8m/s2）
    ①第一个点到第N个点的距离为40.00cm．
    ②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
     
    J，小车动能的增量为
     
    J．（计算结果保留三位有效数字）
    此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：
    ①
     
           ②
     
    ．
    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：

       （1）他的操作步骤是：

    ①安装好实验装置如图。

              

    ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。

    ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上。

    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带。

       （2）在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9．8 m／s2）

    ①第一个点到第N个点的距离为40．00 cm。

    ②打下第N点时小车的速度大小为1．20 m／s。该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为        J，小车动

    能的增量为         J（计算结果保留三位有效数字）。

       （3）此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①                      ，②                         。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2010届湖南省六校高考模拟仿真联考（理综）物理试题 题型：实验题

    某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：

       （1）他的操作步骤是：

    ①安装好实验装置如图。

              

    ②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车。

    ③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线P上。

    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带。

       （2）在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9．8 m／s2）

    ①第一个点到第N个点的距离为40．00 cm。

    ②打下第N点时小车的速度大小为1．20 m／s。该同学将钩码的重力当做小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为         J，小车动

    能的增量为          J（计算结果保留三位有效数字）。

       （3）此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素。请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：①                       ，②                          。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案